小航和小林同學(xué)在做“測量小燈泡電功率”的實驗時，老師給他們提供一些標(biāo)有“2.5V”字樣的燈泡、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、干電池盒（3V）、導(dǎo)線若干．

（1）粗心的小航很快連接完電路并閉合開關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片P的位置，電流表和電壓表的示數(shù)總保持不變，燈泡保持較暗的亮度不變，則造成這一現(xiàn)象的原因是：　                                           　；
（2）他倆仔細(xì)檢查電路后發(fā)現(xiàn)了問題，排出了故障，連接了如圖（甲）所示電路圖，還有兩根導(dǎo)線沒有連，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他們將圖中的電路連接完整．并且要求滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大；
實驗次數(shù)
電壓表示數(shù)U/V
電流表示數(shù)I/A
1
2.0
 
2
2.5
0.30
3
2.8
0.32
（3）正確連接電路后，實驗得到的數(shù)據(jù)如上表；
（4）在電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，此時通過小燈泡的電流為　  　A，此時小燈泡的實際功率為　  　W；
（5）細(xì)心的小林根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，小航說這是誤差，小林不認(rèn)同，發(fā)生了激烈爭論．請你幫他們分析，燈泡在不同電壓下的電阻值不同的原因是　                         　．
（1）滑動變阻器接了下面兩個接線柱，相當(dāng)于定值電阻；（2）見上圖；（3）（4）0.26；0.52；（5）燈絲電阻隨溫度的升高而增大

試題分析：（1）掌握滑動變阻器的連接方式：一上一下；若接上面兩個接線柱，相當(dāng)于接入的電阻為零，若接下面兩個接線柱，則相當(dāng)于接入一個等于滑動變阻器最大阻值的定值電阻；
（2）掌握電壓表和滑動變阻器的連接，根據(jù)電源電壓和燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，并要接一上一下；
（3）（4）確定電流表的量程和分度值，然后讀出數(shù)據(jù)，根據(jù)公式P=UI計算出燈泡的功率；
（5）根據(jù)燈絲電阻隨溫度的升高而增大進(jìn)行分析．
（1）由題意知，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片P的位置，電流表和電壓表的示數(shù)總保持不變，燈泡保持較暗的亮度不變，則說明滑動變阻器接了下面兩個接線柱；
（2）電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表可選擇0～3V的量程，與燈泡并聯(lián)；
滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大，則滑動變阻器的阻值應(yīng)變小，所以應(yīng)接下面右邊的接線柱B，如圖所示：
；
（3）（4）由圖乙知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0、02A，所以示數(shù)為0.26A，則P=UI=2V×0.26A=0.52W；
（5）R1===7.7Ω，R2===8.3Ω，R3===8.8Ω；
由電阻值及表格中數(shù)據(jù)知，隨著電壓和電流的增大，燈絲的溫度升高，則電阻也增大，則說明燈絲電阻變化的原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大．
點評：此題是“測量小燈泡電功率”的實驗，考查了電壓表和滑動變阻器的連接及使用，同時考查了電流表的讀數(shù)及電功率的計算，還考查了燈絲電阻與溫度的關(guān)系，考查得比較全面．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅同學(xué)利用電壓表、電流表測量額定電壓為的小燈泡正常發(fā)光時的電功率。

（1）請把圖甲中的實物電路按上述實驗要求連續(xù)完整。
（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該________；（選填“閉合”或“斷開”）
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片 應(yīng)放在________端。（選填“”或“”）
（4）閉合并關(guān)后，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使得電壓表的示數(shù)為，這時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡電流的測量值為_______，小燈泡正常發(fā)光時電功率的測量值為______ 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V。

（1）連接電路時,開關(guān)應(yīng)__________。(選填“斷開”或“閉合”)
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖左中的實物圖連接完整。
（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至     （選填“A”或“B”）端，
（4）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為    V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖右所示，其值為  A，小燈泡的額定功率是        W，小燈泡正常發(fā)光時電阻是     Ω。
（5）連好電路閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是        （寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5 V 0.8 W”的小燈泡，某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時，得到了如下一組數(shù)據(jù)．

(1)分析這組數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈泡是否合格：       ，理由是：                                ．
(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了：    ，理由是：                   ．用這只小燈泡做實驗時，容易出現(xiàn)的故障是           ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計的實驗電路如圖所示。（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
　　　狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0~    A。

（2）（2分）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實物電路補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不能交叉）

（3）閉合開關(guān)前，圖28-2中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端。
（4） 小剛同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖28-3所示）為   V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖28-2中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V
（5）小麗同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖28-4所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華的物理老師在上課之前，測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系的數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
2.90
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
（1）從數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定電流為______A，正常發(fā)光時的電阻為______Ω，額定功率為______W。
（2）小華想親自做一次，看能否測得同樣的數(shù)據(jù)。于是她設(shè)計了如題（a）圖所示的電路，準(zhǔn)備對該小燈泡進(jìn)行再次測量，小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源用的是2節(jié)干電池，滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1A”。
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題（a）圖所示電路，幫小華將題（b）圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整。

（a）                              （b）   
②閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到______端（選填“A”或“B”）；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是______。
③小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數(shù)據(jù)嗎？______（填“能”或“不能”），理由是______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

許婷用如圖1所示的電路測量小燈泡的電功率的同時，測量小燈泡的電阻．小燈泡額定電壓為2.5V，正常工作時電阻約8Ω．

實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電壓表V（量程為6V）．滑動變阻器R1（規(guī)格為“10Ω，1A”），滑動變阻器R2（規(guī)格為“50Ω，0.5A”），電流表A1（量程0.6A），電流表A2（量程3A）．
（1）為保證實驗順利進(jìn)行，并且有較高的準(zhǔn)確性，滑動變阻器應(yīng)該選　  　，電流表應(yīng)該選　  　．
（2）許婷在實驗時，將電流表和電壓表的位置交換了，其他連接正確，閉合開關(guān)后　  　．
A．電流表燒壞    B．電壓表示數(shù)約6V    C．小燈泡燒壞     D．小燈泡不亮
（3）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中．電壓表讀數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，請幫許婷將此讀數(shù)填在下表中．
序號
電壓表示數(shù)U/V
電流表示數(shù)I/A
1
1.0
0.14
2
1.5
0.21
3
2.0
0.26
4
2.5
　 　
5
3.0
0.36
（4）根據(jù)補(bǔ)充完整后的上表數(shù)據(jù)，測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是　  　W，在正常工作狀態(tài)時電阻是　  　Ω．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明測量一只額定電壓為2.5V燈泡的電功率。
實驗次數(shù)
電壓表示數(shù)／V
電流表示數(shù)／A
燈泡亮度
1
1.5
0.2
較暗
2
2.5
 
正常發(fā)光
3
6
0
不發(fā)光
（1）實驗中小明連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線的一個連接點有誤。請你幫他在圖中找出并畫出那條導(dǎo)線的正確連接點。

（2）接著他按照正確電路進(jìn)行實驗，部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表，若小明手邊有“1.5A  50Ω ”和“2.0A   20Ω ”兩種規(guī)格的滑動變阻器，分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為____________。
（3）由于小明粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，請你根據(jù)另一組的小雨畫出的燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖），幫他計算出燈泡的額定功率為_____ W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

上海國際一級方程式賽車場呈“上”字造型，賽道總長約5.4公里，擁有14個不同轉(zhuǎn)彎半徑的彎道和9種不同組合的賽道。賽車比賽中，車手要不斷改變賽車的速度和運動方向。賽車比賽精彩激烈、難度大、科技含量高。
（1）為了保證比賽的安全，賽場安排了巡警，如圖是巡警所用的某品牌電動巡邏車，其主要技術(shù)參數(shù)如表所示。已知該電動巡邏車在水平路面上勻速行駛時所受的阻力為人車總重的0.04倍，設(shè)該電動機(jī)能把電能全部用來牽引巡邏車克服阻力做功。總質(zhì)量為220kg的四名巡警乘坐該車，在水平路面上以額定功率勻速行駛10min。求：

①電動機(jī)消耗了多少電能？
②巡邏車通過了多少路程？
③若輪胎與地面的總接觸面積是9×10-2m2，巡邏車停止時，人和車對地面的壓強(qiáng)是多大？（g取10 N/kg）
（2）賽車運動對汽車工業(yè)的促進(jìn)作用很大，為節(jié)約能源．目前汽車剎車器均采用油壓制動。油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費。現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車剎車制動時消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量。將汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，直至汽車停止的過程中，通過再生制動器將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲能效率。從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽車再生制動器相當(dāng)于          。（電動機(jī)/汽油機(jī)/發(fā)電機(jī)）
（3）某次測試過程中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機(jī)，分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v，計算出動能Ek，作出Ek-s圖像，如圖�？梢钥闯觯_啟再生制動器進(jìn)行測試的圖線是①、②中的_______，該次測試中儲能效率為______。

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同步練習(xí)冊答案