在上海世界博覽會的中國國家館內(nèi)，“水的流動”貫穿了展覽的各個層面。目前，水資源的利用已成為各國探討的熱點(diǎn)。請回答以下問題：
(1)水具有的動能屬于________再生能源。（選填“可”或“不可”）
⑵水具有比熱容大的特點(diǎn)。以下現(xiàn)象中能用此特點(diǎn)解釋的是________。（選填序號）
A．可以用循環(huán)流動的水冷卻汽車發(fā)動機(jī)
B．寒冬季節(jié)，放在室外裝滿水的玻璃瓶會破裂
C．0℃的冰熔化成0℃水的過程中要吸收大量的熱
⑴可；⑵A
（1）水能可以重復(fù)使用，故水是再生能源．
（2）A、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水冷卻汽車發(fā)動機(jī)，故該選項(xiàng)不符合題意；
B、寒冬季節(jié)，放在室外的水缸會破裂，其原因是缸內(nèi)的水結(jié)冰時體積膨脹，同時缸本身遇冷收縮造成的，故該選項(xiàng)符合題意；
C、冰屬于晶體，晶體熔化時吸收熱量，溫度保持不變．不合題意．
故答案為：（1）可；（2）A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2009年10月，中國選手張宏濤奪得世界體操錦標(biāo)賽男子鞍馬金牌。在比賽中，運(yùn)動員上“馬”前要踩踏板，如下圖所示，當(dāng)腳接觸跳板M直至彈簧K被壓縮至最短的過程中，下列有關(guān)運(yùn)動員機(jī)械能變化情況正確的是
A．不斷減小B．先減小后增大
C．不斷增大D．先增大后減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，傾斜軌道上的滾動體由A處自由釋放，向B處滾動（不計摩擦及空氣阻力），所受重力的方向　　．有三位同學(xué)分別對此過程作了以下判斷，你認(rèn)為正確的是　　（選填序號）．
①滾動體在A處受力平衡；
②滾動體在B處的勢能小于A處的勢能；
③滾動體在A處的動能大于B處的動能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖甲，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接, 溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球 各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個.

（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，可以通過比較                            ，來比較小球動能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法” .下面的四個研究實(shí)例中也采用這種方法的是：   （    ）
A．學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它
B．探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時，通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認(rèn)識
C．探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時，通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D．探究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系
（2）為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從__________釋放．研究后得出的結(jié)論是：__________________________________________．
（3）課外興趣小組活動中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動腦的小明利用上述器材, 設(shè)計了一個研究彈簧彈性勢能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案：( 實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙)

①用某個小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x；
②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置；
③用刻度尺測量出小球上升的高度h.下表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.由表中可知,
若壓縮量x=1.00cm時，小球上升的高度h1，壓縮量x=2.50cm時，小球上升的高度h2，則h1_______h2（選填“＞”“＜”或“＝”）．
（4）若小球到達(dá)最高點(diǎn)時彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能．分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧的彈性勢能E與壓縮量x___________正比 (選填“成”或“不成”) ．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
彈簧壓縮量x(cm)
上升的高度h(cm)
1
1.00
1.50
2
2.00
5.99
3
3.00
13.50
4
4.00
23.98
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系。（7分）
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在豎直方向上受到的_______力和         ___________力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一個斜面的__________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的_____________。
(3)比較下圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越__________ ，小車運(yùn)動的越___________ 。
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動物體不受外力時，它將______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．下列現(xiàn)象中，物體的勢能和動能都增加的是
A．加速上升的氫氣球B．高速磁懸浮列車在平直的軌道上勻速行駛
C．水從高處流向低處D．兒童在游樂場內(nèi)“蕩秋千”下落過程中

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．某同學(xué)選取了兩個質(zhì)量不同的小球。

（1）此實(shí)驗(yàn)需要控制哪個因素不變？實(shí)驗(yàn)中是如何控制這個因素的？
（2）小明同學(xué)通過查閱資料知道重力勢能的表達(dá)式為，動能的表達(dá)式為，請你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個因素不變。（小球在斜面上流動時的摩擦阻力忽略不計）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車勻速上坡時動能______，機(jī)械能_______。（填“變大”、“變小”或“不變” ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，拉力F＝80N，物體重力G＝120N，不計摩擦和繩重。若在4s內(nèi)將物體勻速提高1m，以下說法錯誤的是
A．拉力做的有用功為120JB．該滑輪組的機(jī)械效率為75%
C．動滑輪的重力為40ND．拉力做的總功的功率為20W

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同步練習(xí)冊答案