【題目】列幾種估測最符合實際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s B.全新的2B鉛筆長約18cm
C.課桌的高度約為1.5 m D.一張試卷厚度的大約1mm
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”實驗中,設計如圖的實驗裝置:小車從斜面頂端靜止滑下,圖中數(shù)字分別表示小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。其中AC間長30cm,B為中點。
(1)小車通過全程的平均速度為________m/s
(2)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,會使所測全程時間偏_________,平均速度偏_______ 。
(3)下圖中四個速度隨時間的關系圖象,能反映出小車下滑運動的是_____ 。(選填如下圖中的選項字母)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】紅孩乘車去北京,綠妹前來送行.紅孩看到綠妹逐漸向后退,而綠妹對著遠去的汽車揮手作別.綠妹看到“遠去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”,她們所選的參照物分是( )
A.汽車、地面
B.地面、汽車
C.汽車、汽車
D.地面、地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車是人們常用的交通工具,下列與汽車有關的說法中正確的是:
A.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了減小摩擦
B.汽車裝有消聲器,目的是在傳播過程中減弱噪聲
C.載重汽車的車輪做得比較寬,是為了減小壓力
D.駕駛員開車時要系好安全帶,主要是為了防止慣性
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【題目】小紅在課外小組探究彈簧的長度跟外力的變化關系,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示.
(1)該圖線不過原點的原因是:___________________________________;
(2)從圖像中可得到的結論是:_____________________________________.
(3)支持上述結論的依據(jù)是:_____________________________________.
(4)實驗中收集多組數(shù)據(jù)的目的是:________________________________.
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【題目】小紅在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗時(如圖),記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 |
(1)圖 是水在沸騰時的情況.分析數(shù)據(jù)可知:此時水的沸點為 .水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
(2)請你根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在圖中作出水的溫度隨時間的變化圖象.
(3)實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法 .
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【題目】關于內能,下列說法中正確的是( )
A.物體的內能增大,一定是吸收了熱量
B.物體的內能增大,一定是外界對它做了功
C.物體放出熱量,它的內能增加
D.同一物體溫度高時內能大
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