通過(guò)荊州的漢宜鐵路上運(yùn)營(yíng)的列車(chē)是CRH2A和諧號(hào)動(dòng)車(chē)組．CRH2A和諧號(hào)列車(chē)采取8節(jié)車(chē)廂編組，在運(yùn)行過(guò)程中的機(jī)車(chē)牽引功率為4800kW，時(shí)速為200km/h．若一列從荊州站駛出的CRH2A和諧號(hào)列車(chē)在平直軌道上勻速行駛100km，則該列火車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)所做的功、機(jī)車(chē)受到的阻力分別是多少？
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一輛電動(dòng)自行車(chē)的銘牌上給出了如下的技術(shù)參數(shù)表
 規(guī)格  后輪驅(qū)動(dòng)直流永磁式電動(dòng)機(jī)
 車(chē)型 20″電動(dòng)自行車(chē) 額定輸出功率 100W
 整車(chē)質(zhì)量 30kg 額定電壓36V 
 最大載重 120kg 額定電流 3.5A
現(xiàn)有一質(zhì)量為70kg的人駕駛這輛電動(dòng)自行車(chē)沿平直公路行駛，若行駛過(guò)程中所受的阻力為車(chē)和人總重的0.02倍．則只靠電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力時(shí)，此人駕駛電動(dòng)自行車(chē)在額定功率下勻速行駛時(shí)的速度為
 
km/h． （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明的爸爸新買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，如圖所示，小明坐著這輛汽車(chē)勻速行駛144km，用時(shí)2h，消耗汽油9kg，其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為23kW．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（1）汽車(chē)勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大？
（2）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？
（3）觀察小汽車(chē)的外型，判斷小汽車(chē)在水平路面高速行駛和靜止時(shí)，對(duì)地面壓力哪一個(gè)大？為什么？
（4）該車(chē)核載5人，當(dāng)天實(shí)載6人，說(shuō)明超載的一項(xiàng)危害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某型號(hào)旅游大巴車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為6×104W，當(dāng)旅游大巴車(chē)在額定功率下沿水平路面勻速行駛時(shí)，它受到的阻力是2400N．問(wèn)：
（1）發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多大？
（2）大巴車(chē)行駛的速度多少？
（3）行駛10min，牽引力所做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一小轎車(chē)以108km/h的速度勻速行駛，此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)率是70kW，行駛10min（分鐘），求：
（1）發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多大？
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2013年5月31日，普灣新區(qū)中小學(xué)2萬(wàn)名學(xué)生提前收到“6.1”禮物--乘坐“大鼻子”校車(chē)上下學(xué)．上午，大連交運(yùn)集團(tuán)普灣新區(qū)校車(chē)啟用儀式在大連普蘭店市鐵西小學(xué)舉行．137臺(tái)專(zhuān)業(yè)國(guó)標(biāo)“大鼻子”校車(chē)正式“上崗”，接送2萬(wàn)學(xué)生上下學(xué)．由此，覆蓋普灣新區(qū)22個(gè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校車(chē)交通運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)基本形成．副市長(zhǎng)朱程清出席啟用儀式．
某型號(hào)新型“大鼻子”安全校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為6×104W，在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1800N．在額定功率下，當(dāng)校車(chē)勻速行駛時(shí)，求：
（1）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大�。�
（2）行駛速度的大�。�
（3）行駛5min牽引力所做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于能的概念，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、一個(gè)物體只有做了功，才能說(shuō)明它具有能B、一個(gè)物體被站立的人舉在手中，物體不能做功，所以物體沒(méi)有能C、一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能D、一個(gè)物體已經(jīng)做的功越多，說(shuō)明它具有的能越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們動(dòng)能相等，那么（　�。�
A、燕子比鴿子飛得快B、鴿子比燕子飛得快C、燕子與鴿子飛得一樣快D、兩者速度大小無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

滑雪運(yùn)動(dòng)員從山頂加速下滑的過(guò)程中，他的（　　）
A、重力勢(shì)能增加，動(dòng)能增加B、重力勢(shì)能減少，動(dòng)能減少C、重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加D、重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少

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