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如圖所示，圖中實線a是小明在做水的沸騰實驗時，根據實驗數(shù)據作出了水的沸騰圖象，如果把燒杯中的水倒去一部分，重新來做水的沸騰實驗，則水的沸騰圖象將變?yōu)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．a圖B．b圖C．c圖D．d圖
水沸騰的條件：達到沸點，不斷吸熱，但溫度不變；
加熱裝置相同，由圖知，a、b沸點相同，加熱時間不同，是因為a、b的水質量不同造成的．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

回顧實驗和探究：
①如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會發(fā)現(xiàn)反射光線OF．將紙板沿NO向后折，在NOF面上將______．

②在研究水沸騰實驗中，曉麗得到如下數(shù)據：
t時/min0123456789
t溫/℃909294969899999999
請將表格數(shù)據填寫完整．曲線圖象中的圖線______反映了上述實驗過程．水沸騰時上升的氣泡變化情況如圖中 （甲、乙）______所示．

③冬天上課時緊閉門窗，開啟教室空凋，由于室內外溫差大，玻璃窗上常常會出現(xiàn)一層水霧．這層水霧是在室內一側，還是在室外一側？請寫出你的猜想及你猜想的依據．
我的猜想：呈在______側（選填“室內”或“室外”）．
猜想的依據是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

生活中常有“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法，“揚湯止沸”是指把鍋里的水舀起來再倒回去，“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃燒著的柴薪．則下列說法中正確的是（　�。�
A．“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸
B．“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸
C．“揚湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時止沸
D．“揚湯止沸”只能暫時止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

水跟我們的生活息息相關．水在沸騰時，溫度______（升高/不變/降低）；水汽化時，需要______（吸收/放出）熱量．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學兩次煮雞蛋，第一次在水燒開后繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水燒開后用“小火”煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較（　�。�
A．第一次省時間B．兩次時間基本相同
C．第一次省燃料D．第二次省燃料

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中，描繪出的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．水沒有沸騰
B．水的沸騰溫度低于100℃，說明水的比熱容大
C．水沸騰前是通過做功的方式來改變水的內能
D．實驗時的氣壓小于1個標準大氣壓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”，請回答下列問題：

（1）安裝實驗器材時應按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；
（2）實驗時，通常用溫水而不用冷水，這樣做的目的是______；
（3）小明在水溫升高到90℃時，開始記錄數(shù)據于表格中．第120s時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為______℃；
（4）請根據下表數(shù)據在丙圖中畫出水的沸騰圖象．
時間/s0306090120150180210
溫度/℃90929496989898
（5）若實驗時不小心被等量的______（填“沸水”或“水蒸氣”）燙傷會更嚴重，其道理是______．
（6）小明想利用此裝置來探究燭蠟熔化的特點，其不足之處是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在做研究影響蒸發(fā)快慢的因素實驗時，如圖所示，他在相同的兩個玻璃片上分別滴上一滴水，觀察中情景可知，該同學主要在研究蒸發(fā)快慢是否與（　�。�
A．水的溫度有關B．水的表面積有關
C．水上方空氣的流速有關D．上述三個因索都有關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中．屬于減少蒸發(fā)的措施是（　�。�
A．將水果用保鮮膜包好后儲存
B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
C．將濕衣服晾到向陽、通風的地方
D．用電熱吹風機將頭發(fā)吹干

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