(2012?昌平區(qū)一模)小明站在豎直的平面鏡前2m處,他在鏡中的像到鏡面的距離是
2
2
m.
分析:根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)之一,物距等于像距即可解答此題.
解答:解:因平面鏡成像時物距與像距相等,此時物距為2m,則像距也為2m.
故答案為:2.
點(diǎn)評:解決此類問題要結(jié)合平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.牢記像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?昌平區(qū)一模)如圖所示的下列用品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?昌平區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)臺上有組裝好的測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,其中彈簧測力計(jì)的量程為0~5N,動滑輪的質(zhì)量為100g.另外還有質(zhì)量均為200g的鉤碼六個(圖中未畫出).要求利用上述組裝的實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明:用滑輪組提升重物時,如果滑輪組的裝置和組裝都不變,則所提重物的質(zhì)量越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.請按要求完成下列各小題:
(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟.
(2)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?昌平區(qū)一模)如圖所示,電源電壓保持不變,滑動變阻器R2的滑片P置于a點(diǎn),此時滑動變阻器接入電路的電阻為Ra,當(dāng)開關(guān)S、S1閉合,S2斷開時,電流表的示數(shù)是0.5A;當(dāng)開關(guān)S、S1、S2全部閉合時,滑動變阻器的滑片P置于a點(diǎn)不變,電流表的示數(shù)是1.5A;當(dāng)開關(guān)S、S1斷開,S2閉合時,滑動變阻器的滑片P置于a點(diǎn)不變,小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器消耗的電功率是4W;開關(guān)S、S1斷開,S2閉合時,移動滑動變阻器的滑片使滑動變阻器接入電路的電阻為2Ra,電流表的示數(shù)是0.4A.(忽略溫度對燈絲電阻的影響)
求:(1)Ra的阻值;
    (2)小燈泡的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?昌平區(qū)一模)干簧管(也叫干簧繼電器)具有比一般機(jī)械開關(guān)結(jié)構(gòu)簡單、體積小、工作壽命長等優(yōu)點(diǎn),如圖1為干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖. 其外殼是一根密封的玻璃管,管中裝有兩個鐵質(zhì)的彈性簧片電板,還灌有一種惰性氣體.平時,玻璃管中的兩個由特殊材料制成的磁簧片是分開的.當(dāng)有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時,在磁場的作用下,管內(nèi)的兩個簧片被磁化而互相吸引接觸,簧片就會吸合在一起,使結(jié)點(diǎn)所接的電路連通.外磁力消失后,兩個簧片由于本身的彈性而分開,線路也就斷開了.因此,作為一種利用磁場信號來控制的線路開關(guān)器件.小美同學(xué)想用干簧管制作水位自動報警裝置,設(shè)計(jì)了一個裝置,其結(jié)構(gòu)簡圖如圖23甲所示,當(dāng)水面有微小變化,經(jīng)裝置后都會將變化放大,進(jìn)行報警.在調(diào)整過程中,當(dāng)在繩子自由端施加一豎直向下的力F,使物體A浸沒在水中被勻速豎直向上吊起時,滑輪組裝置的機(jī)械效率為80%,已知物體A的體積為200cm3.小東同學(xué)為了使小美設(shè)計(jì)的裝置更穩(wěn)定,在小美設(shè)計(jì)的裝置基礎(chǔ)上,增加了一個杠桿,其設(shè)計(jì)簡圖如圖2乙所示 (干簧管所在電路此處沒有畫出),當(dāng)杠桿水平時,物體A有一半體積露在水面外,繩子自由端懸掛重3N的永磁鐵能使裝置平衡,磁鐵處于干簧管1和干簧管2水位報警器之間,當(dāng)永磁鐵沿豎直方向離平衡位置,到達(dá)上或下干簧管時,電路報警器就響起,已知
LOC
LOD
=
8
5
.當(dāng)水箱內(nèi)換盛其它某液體x時,要想使杠桿仍能在原液面處處于平衡狀態(tài),起到報警作用,小東調(diào)節(jié)繩子自由端所掛永磁鐵的質(zhì)量,當(dāng)永磁鐵的質(zhì)量為0.316Kg時,杠桿水平,裝置處于平衡狀態(tài).本題中細(xì)繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦、液體對物體的阻力均忽略不計(jì),g取10N/kg.求:
(1)物體A的密度是多少?
(2)所盛液體x的密度為多少?

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