在用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實驗中，燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，如圖甲所示。

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)________。
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到      端（選填“左”或“右”）。
（3）小紅閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變。出現(xiàn)故障的原因可能是______________________。
（4）故障排除后，開始進(jìn)行實驗，正確連接好電路后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，此時電流表指針如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為       W．
（1）斷開（2）右（3）燈泡斷（開）路（4）變大；0.75
連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開；在閉合開關(guān)前，為保護(hù)電路，滑動變阻器滑片應(yīng)在阻值最大處，對于本題來說，滑片應(yīng)在右端；閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明電路中的開路的地方，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，說明開路的地方在電燈處，即小燈泡斷路；當(dāng)電壓為額定電壓2.5V時，對應(yīng)的電流值為0.3A，則電功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；故障排除后，開始進(jìn)行實驗，正確連接好電路后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，滑動變阻器的變小，所以電流變大，所以電流表的示數(shù)變大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)測量額定電壓為3．8V小燈泡的額定功率，使用電壓為6V的電源。連接電路前，他發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V檔已損壞，O～3V檔完好，他馬上改接電路，完成實驗。


（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實物電路連接完整。
（2）實驗過程中，小明同學(xué)正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來小明同學(xué)應(yīng)進(jìn)行的操作是                ____________________。
（3）連好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)為3V，要測量小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑動變阻器滑片向          移動（選填“左”、“右”），當(dāng)電壓表示數(shù)為          V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為           W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明學(xué)會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
(1)他將燈L1接入電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實物電路連接完整。
  
(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于       （選填“A”或“B”）端。
(3)若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且調(diào)節(jié)滑動變阻器時電壓表、電流表的示數(shù)均無變化，以下三個選項中不可能是電路中存在的問題的是       （選填字母序號）。
A．滑動變阻器短路    B．滑動變阻器斷路    C．滑動變阻器接成了上面兩個接線柱
(4)排除故障后，閉合開關(guān)，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)如圖所示，為      V，然后計算出此時燈L1的電阻是      Ω，實際功率是      W；換上燈L2，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率；換上燈L3，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測出L3兩端的電壓，算出L3的電阻和功率。并將以上實驗數(shù)據(jù)記錄在表1中。
  
(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖中作出小燈 泡功率與電阻關(guān)系的圖象。
(6)分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成      關(guān)系。
(7)小明認(rèn)為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進(jìn)？                                             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用電源、電壓表、電阻箱和滑動變阻器等實驗器材，測量額定電壓為U額小燈泡的額定電功率。請將他的實驗方案補(bǔ)充完整。

（1）將各開關(guān)均斷開，按圖連接好電路，將滑 動變阻器滑片P調(diào)到阻值最大位置；
（2）將開關(guān)S與a端接通，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位 置，                    ，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（3）將開關(guān)S與b端接通，保持滑動變阻器滑片P的位置不變，                       ， 并將相應(yīng)數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（4）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，寫出小燈泡額定電功率的表達(dá)式：          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖7所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖A所示的電路圖，將圖B中的實物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）。
(2)正確連好電路后，閉后開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到_______（填寫“最左邊”或“最右邊”）。
(3)如果連好電路后，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)約為3V，則產(chǎn)生故障的原因可能是            （   ）
A．小燈泡短路
B．小燈泡的燈絲斷了
C．電流表與電壓表并聯(lián)了
D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反
(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的指針位置如圖C所示，則小燈泡的額定功率為__________W。  

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω。
(1)實驗中，電流表的量程應(yīng)選0～________A。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物電路連接完整。

(3)閉合開關(guān)前，圖1中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。
(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)(如圖2所示)為________V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動。
(5)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I－U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W。
(6)若小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是____________(寫出一種即可)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)在做“測定小燈泡的電功率”實驗時，器材齊全、完好；他發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值己經(jīng)模糊不清；滑動變阻器標(biāo)有“l(fā)0W 1A"字樣。他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖甲是他所連的實驗電路。

(1)他至少要使用__________節(jié)新干電池串聯(lián)組成電源才可能完成實驗。
(2)如圖甲所示是小明未完成的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路補(bǔ)畫完整。
(3)實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定電流為__________A，額定功率為________W，此時滑動變阻器接入電路的電阻至少為____W
(4) 小麗在正確連接電路后，在調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的過程中，小燈泡燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)，其中___________表有示數(shù)，____________表指針幾乎不動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小靜同學(xué)在用電流表、電壓表測小燈泡的電阻、電功率的實驗時，燈泡上標(biāo)有“2.5V” 字樣。

(1)如圖所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P 向右移動時，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱     連接（填“A ”、“B”或“D”)。
(2)電路連接正確后，小靜閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是                   。
(3)排除故障后進(jìn)行實驗，實驗中測得燈泡兩端電壓、通過的電流、燈絲的電阻、燈泡的電功率和觀察到的燈泡發(fā)光情況等，并記入下表：
實驗次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
電功率P/W
發(fā)光情況
1
1.5
0.22
6.8
0.33
較暗
2
2.0
0.26
 
0.52
較亮
3
2.5
 
8.3
 
正常發(fā)光
根據(jù)以上觀察到的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)。
①你認(rèn)為小燈泡L的額定功率為___________ (保留二位小數(shù)) 。
②小燈泡L在通過電流為0.26A時其電阻值為____________ (保留一位小數(shù))。
③從以上表格中你能得出小燈泡的亮度由                          決定。
(4)他們還注意到，燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？你認(rèn)為他們說的有道理嗎？請你給他們作出合理的解釋：                                         。                                                                                                                                          

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“測定小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣．
(1)在下圖中，根據(jù)實驗要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，將滑動變阻器和電壓表正確連入電路．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________端(選填“A”或“B”)．
(2)請根據(jù)實物圖在右邊的方框中畫出相應(yīng)的電路圖．
(3)實驗過程中，小劉同學(xué)正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實小劉同學(xué)的做法是欠妥的，他正確的做法應(yīng)該是________________________________________________________________________．
(4)移動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表的示數(shù)為2.8 V，要測量小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑片向______移動(選填“A”或“B”)，當(dāng)電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡正常發(fā)光，若此時電流表的示數(shù)如下圖所示，則小燈泡的額定功率為________W.

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