如圖所示，滑輪________是定滑輪（選填“A”或“B”）；若物體所受重力均為20牛，不計(jì)摩擦和滑輪重力，分別用力F1、F2勻速提起物體時(shí)，力F2的大小為________牛，物體的機(jī)械能________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。
A；        10；       增大。

試題分析：根據(jù)滑輪在使用過(guò)程中，其軸心的位置是否發(fā)生改變，分為定滑輪（軸心的位置不發(fā)生改變）和動(dòng)滑輪（軸心的位置發(fā)生改變），故A為定滑輪，定滑輪在使用過(guò)程中不省力；B為動(dòng)滑輪，在使用過(guò)程中省力一半，F(xiàn)2的大小為10N；物體勻速上升，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，故機(jī)械能增大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰(shuí)分得的蘿卜重，德州市育紅中學(xué)的三位同學(xué)提出了自己的猜想：甲認(rèn)為：猴子勝利了；乙認(rèn)為：兔子勝利了；丙認(rèn)為：猴子和兔子誰(shuí)也沒(méi)有沾光．到底誰(shuí)的猜想正確呢？

（1）為此，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷猜想正確的同學(xué)是            （選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們還得出結(jié)論：
只要滿足“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡．
a．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是的          ．（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
b．如何用下圖的裝置來(lái)驗(yàn)證你的觀點(diǎn)？
答：                                                          ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如下圖所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
1
1.00
0.65
2
1.50
0.90
3
2.00
1.15

（1）在探究定滑輪時(shí)，照?qǐng)D乙操作，覺(jué)得讀數(shù)不方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)___________ （“變大”、“變小”或“不變”），其理由是 ______________________________。
（2）在探究動(dòng)滑輪時(shí)，照?qǐng)D丙操作，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是 __________________________.請(qǐng)給出一條減小此差異的建議 ________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不計(jì)摩擦，把重G =16N的物體勻速提起所用的拉力F =10N，則關(guān)于該動(dòng)滑輪的說(shuō)法中正確的是：
A．動(dòng)滑輪重6N
B．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為83%
C．提升物體的速度越快，機(jī)械效率越高
D．使該用動(dòng)滑輪要費(fèi)距離

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用滑輪組把重為80N的物體勻速提起。(1)在不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦的情況下，拉力F的大小是______N；(2)若實(shí)際的拉力為50N，勻速將物體提高4m，則拉力所做的功是______J，滑輪組的機(jī)械效率是__ ___%。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一輛普通的電動(dòng)自行車，下列關(guān)于電動(dòng)自行車的相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．它的把手屬于省力杠桿
B．它左側(cè)（或右側(cè))前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈雖同時(shí)亮同時(shí)滅但它們是并聯(lián)的
C．它的電池在充電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．當(dāng)遇到緊急情況剎車時(shí)它的動(dòng)能減小，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，B處掛1個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡，若每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g，在A、B兩處再各加一個(gè)鉤碼，那么：(      )

A.杠桿仍平衡   　　           
B.杠桿左邊向下傾
C.杠桿右邊向下傾                 
D.無(wú)法確定杠桿是否平衡

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定郵箱內(nèi)油量多少的裝置，R1是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭�，就能知道郵箱內(nèi)油量的多少。則（   ）  
A．油量增加，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小。
B．油量增加，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大。
C．油量減少，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大。
D．油量減少，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型。推動(dòng)硬棒CD或EF，使它們?cè)谒矫鎯?nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G。硬棒CD是______（省力/費(fèi)力）杠桿，滑輪B （能/不能）改變力的大小。在重物上升的過(guò)程中，軸O上繞進(jìn)（增加）的繩長(zhǎng)  （大于/小于/等于）重物上升的高度。請(qǐng)指出該裝置的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)：________，該裝置使用帶來(lái)的一個(gè)不利影響：________。

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