工廠為搬運一個笨重的機器進車間，工人師傅設(shè)計如圖所示的方案（機器下面的小圓圈代表并排放放置的圓形鋼管），其中最省力的方案為（　�。�
　 
A．B．C．D．
D
解：A、是直接用繩子拉動物體，不能省力，不符合題意；
B、是通過下面并排放置的圓形鋼管是變滑動為滾動減小了摩擦力，較省力；
C、利用了定滑輪來拉動物體，但下面并排放置的圓形鋼管是變滑動為滾動減小了摩擦力，較省力；
D、不但利用了動滑輪來拉動物體，下面還并排放置的圓形鋼管是變滑動為滾動減小了摩擦力，最省力，符合題意．
故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

自行車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過 ____________ 來增大摩擦；自行車輪軸承中經(jīng)常加入潤滑油，因為此摩擦是        （選填“有益”或“有害”）摩擦；自行車剎車時，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的 _________ ，從而增大閘皮與車輪間的滑動摩擦力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

工人們?yōu)榱税徇\一臺笨重的機器，設(shè)計了如圖所示的四種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管），其中最省力的方案是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

重50牛的物體緊靠在墻面上，并在100牛的壓力作用下保持靜止，畫出墻壁對物體的壓力及這個物體受的摩擦力示意圖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

小明將一塊長方體木塊掛在彈簧測力計上，木塊靜止時的情形如圖所示，請你在圖中畫出木塊所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明和小華分別購買了兩種橡膠球，小明說：“我的彈性比你的好”．小華說：“我希望你能證實你的說法”．小明可選擇下列哪個設(shè)計方案來解決這個問題
A．兩球向墻扔去，比較它們反彈時離墻的距離　　
B．手觸摸兩球，看哪一個球較硬
C．兩球于離地等高處由靜止下落，比較它們反彈的高度
D．把兩球向地面擲下，比較它們反彈的高度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

用力的圖示畫出圖中足球所受的重力。已知足球重5N，圖中的O點表示重心。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：（6分）
A．與壓力大小有關(guān)；
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C．與接觸面積大小有關(guān)。

（1）如圖所示是小芳同學(xué)的實驗操作，其錯誤之處是      。
（2）小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作，拉動彈簧測力計，使木塊沿水平方向做     運動，根據(jù)      條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復(fù)（2）的操作，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
次數(shù)
粗糙程度
接觸面積
壓力/N
拉力F/N
1
木塊與木板
40cm2
2
0.4
2
木塊與木板
40cm2
4
0.8
3
木塊與木板
40cm2
6
1.2
（4）本實驗用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和      ，變量是
      。小芳同學(xué)的實驗可以驗證了猜想      （選填上述猜想的字母序號）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

你騎自行車上學(xué)么？下列關(guān)于自行車增大摩擦或減小摩擦的說法，哪個是錯誤的：
A．輪胎上有凸凹不平的花紋是為了增大摩擦
B．剎車時用力捏閘是為了增大摩擦
C．往車輪軸承上加潤滑油是為了減小摩擦
D．車輪上裝有滾動軸承是為了增大摩擦

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同步練習(xí)冊答案