用力的圖示畫(huà)出圖中足球所受的重力。已知足球重5N，圖中的O點(diǎn)表示重心。

足球所受重力為5N，作用在球的重心，方向豎直向下。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖甲所示，重為10N的小球放在水平桌面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球受到的支持力和桌面受到的壓力的示意圖。

（2）如圖乙所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個(gè)面．作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的路徑和從斜面離開(kāi)玻璃磚后的大致路徑，要求在斜面處標(biāo)出法線；
（3）根據(jù)圖丙中小磁針靜止時(shí)N極的指向，在圖丙中標(biāo)出電源的正、負(fù)極，并畫(huà)出通電螺線管外部的一條磁感線及其方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪，繩的另一端懸掛托盤(pán)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，回答下列問(wèn)題：

(1)為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是        ．
A．木板的質(zhì)量m1B．滑塊的質(zhì)量m2C．砝碼的質(zhì)量m3D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m4
(2)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f＝       ．（用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示）
(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是                          ．
(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一點(diǎn)：                       ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

工廠為搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)車(chē)間，工人師傅設(shè)計(jì)如圖所示的方案（機(jī)器下面的小圓圈代表并排放放置的圓形鋼管），其中最省力的方案為（　�。�
　 
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖所示，一個(gè)重為200N的物體A放在水平面上，當(dāng)物體A在水平方向受向右的拉力F1、向左的拉力F2及摩擦力f的作用時(shí)，物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若Fl＝30N，F2＝20N，則下列說(shuō)法正確的是
A．f＝10N，方向向右
B．物體A所受力的合力大小為0N
C．F2與f合力的大小是30N，方向向左
D．若再增加一個(gè)沿水平方向向右的拉力F3， f將增大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)，它的重力是5N。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出“不倒翁”所受重力的示意圖（A點(diǎn)即不倒翁的重心。）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)車(chē)組列車(chē)的車(chē)頭采用了如圖所示的流線型，可以減小運(yùn)行時(shí)的      。動(dòng)車(chē)組列車(chē)采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)，在靠近車(chē)站前適當(dāng)位置就關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，利用列車(chē)的      繼續(xù)行駛，并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，把      能轉(zhuǎn)化      能，并返回電網(wǎng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示用彈簧測(cè)力計(jì)拉著梯形臺(tái)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其示數(shù)為F1，然后將其反過(guò)來(lái)仍勻速拉動(dòng)示數(shù)為F2，則F1_____ F2.，對(duì)地面的壓強(qiáng)將 ______。（變大/變小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)圖，在一下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

(1) 甲圖：通過(guò)真空罩可以看到手機(jī)來(lái)電顯示燈在不斷閃爍，說(shuō)明電磁波              。
(2) 乙圖：利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理可制作                                               。
(3）丙圖：口吹硬幣跳過(guò)欄桿，說(shuō)明                                              。
(4) 丁圖：音叉發(fā)出的聲音不同，小球被彈開(kāi)的幅度不同，說(shuō)明                       。

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