(6分)小明做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用圖中所示的滑輪,組裝成滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出使用該滑輪組時(shí)最省力的繞法。用此滑輪組將重為3.6N的物體勻速提起時(shí),拉力的功率為0.36W,滑輪組的機(jī)械效率為75%。(忽略摩擦及繩重)求:(1)繩子自由端移動(dòng)的速度和動(dòng)滑輪的總重。(2)若用此滑輪組提起小于3.6N的重物時(shí),其機(jī)械效率將如何改變?說(shuō)明理由。

(1)0.3m/s   1.2N (2)變小  由于額外功不變,但有用功變小

解析試題分析:滑輪組使用時(shí)要最省力繩子股數(shù)應(yīng)最多。滑輪組的繞線有兩種情況:第一種情況:動(dòng)滑輪和定滑輪個(gè)數(shù)一樣多,可以根據(jù)“奇動(dòng)偶定”原則。即,最省力的連法----“奇動(dòng)”,將繩子的一端固定在動(dòng)滑輪上;如果想同時(shí)改變力的方向,就應(yīng)該選擇---“偶定”,把繩子的一端固定在定滑輪上。第二種情況:動(dòng)、定滑輪數(shù)目不同。選擇把繩子固定在數(shù)目少的滑輪上,可以達(dá)到最省力。本題應(yīng)該把繩子固定定滑輪上,最多可以繞出4股繩子,如圖所示:

(1)要求繩子自由端移動(dòng)的速度,即拉力移動(dòng)的速度?上确治鲱}中給出的條件正確的選擇公式,題中有四個(gè)條件:G物=3.6N,P拉=0.36W,η=75%,吊起物體的段數(shù):n=4(此條件為隱含條件)?捎肞=Fv求v,但要先求出F,要求F就要利用公式η=G/(nF);W額外=G動(dòng)h,W有用=Gh,再利用η=W有用/(W有用+W額外),求出動(dòng)滑輪重力G動(dòng)
求拉力F:因?yàn)棣牵絎有用/W=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/nF
所以拉力為F=G/(nη)=3.6N/4×0.75=1.2N
由于P=Fv所以繩子自由端移動(dòng)速度為v=P/F=0.36W/1.2N=0.3m/s
由于忽略摩擦及繩重,則η=W有用/W=Gh/(Gh+G動(dòng)h)=G/(G+G動(dòng)
所以動(dòng)滑輪重G動(dòng)=G/η?G=3.6N/0.75?3.6N=1.2N
(2)當(dāng)提升物體的重力減小時(shí),有用功減小,額外功不變,故其機(jī)械效率減小,可找到機(jī)械效率的表達(dá)式,判斷出η的變化.
由于忽略摩擦及繩重由于忽略摩擦及繩重,則η=W有用/W=Gh/(Gh+G動(dòng)h)=G/(G+G動(dòng))=,所以當(dāng)提升的物體重力減小時(shí),滑輪組機(jī)械效率減。
考點(diǎn):滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝;滑輪組繩子拉力的計(jì)算;滑輪(組)的機(jī)械效率;增大或減小機(jī)械效率的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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重力為4牛的物塊懸浮在某種液體中,請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出物塊受到的浮力F。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(6分)用如圖所示的滑輪組吊起重物,不計(jì)繩重及摩擦.

(1)當(dāng)物重為150 N時(shí),繩端所用的拉力是60 N,重物被勻速提高2m時(shí),求拉力F所做的功是多少?
(2)此時(shí)機(jī)械效率是多少?
(3)當(dāng)所吊重物變?yōu)?00 N,完成上述過(guò)程,滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

湖北省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2014年10月8日在荊州市舉行,目前各比賽場(chǎng)館正在緊張的建設(shè)中。某場(chǎng)館建設(shè)工地上,工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A以0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動(dòng)2m,拉力F大小為250N,物體A與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小是物體A重力的0.2倍,求:

(1)物體A與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小是多少?
(2)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)拉力F做功的功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題

電氣化鐵路的輸電線常用如圖所示的方式懸掛在鋼纜上.鋼纜的A端固定在電桿上,B端通過(guò)滑輪組連接在電桿C上.

(1)配重D是n個(gè)混凝土圓盤(圖中只畫出3個(gè)),每個(gè)盤的質(zhì)量是m.按圖示的配置,鋼纜在B端所受的拉力大約是多少?
(2)如果只考慮B端的牢固性,本來(lái)可以把它直接固定在電桿C上,也可以用一個(gè)很硬的大彈簧連接B和C,實(shí)際上卻用滑輪組來(lái)連接,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題

在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息.

物體所受重力G/N
 
作用在繩子自由端的拉力F/N
 
滑輪組做的有用功W有用/J
 
拉力做的總功W/J
 
500
 
200
 
1000
 
1200
 

(1)通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖.(要求:盡量用較少的滑輪)
(2)不計(jì)繩重和軸的摩擦,用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí),拉力做的總功為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,不旋轉(zhuǎn)的鋁塊在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅塊,銅塊瞬間停止轉(zhuǎn)動(dòng),兩者粘合在一起,這就是“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)。下列對(duì)焊接過(guò)程的理解,錯(cuò)誤的是(  )

A.強(qiáng)大的壓力可以使兩者之間產(chǎn)生很大的摩擦力
B.使銅塊高速旋轉(zhuǎn)目的是為了增大銅塊的慣性
C.銅塊內(nèi)能增加是通過(guò)做功的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.銅塊和鋁塊增加的內(nèi)能是由銅塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于力和機(jī)械,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.重力就是萬(wàn)有引力
B.彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
C.動(dòng)滑輪既可以省力也可以省功
D.如果機(jī)械處于良好的運(yùn)行狀態(tài),機(jī)械效率就等于1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

如圖(a)所示,輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲置于水平地面,底面積為2S,容器高0.2米,內(nèi)盛0.15米深的水。
① 若容器的底面積為4×10-22,求容器中水的質(zhì)量m。
② 求0.1米深處水的壓強(qiáng)p。
③ 現(xiàn)有面積為S、密度為6r圓柱體乙,如圖(b)所示,在乙上方沿水平方向切去高為Δh的部分A(Δh<0.3米),如圖(c)所示,將A放入容器甲中(A與甲底部沒(méi)有密合),并將此時(shí)的容器置于剩余圓柱體B的上方中央。

(a)若要使水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p最大,求切去部分A高度的最小值Δh。
(b)若要使水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p與地面受到的壓強(qiáng)p的比值最大,求切去部分A高度Δh的范圍,并求比值p/p。

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