在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息.

物體所受重力G/N
 
作用在繩子自由端的拉力F/N
 
滑輪組做的有用功W有用/J
 
拉力做的總功W/J
 
500
 
200
 
1000
 
1200
 

(1)通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在右邊虛線框中畫(huà)出該滑輪組的組裝示意圖.(要求:盡量用較少的滑輪)
(2)不計(jì)繩重和軸的摩擦,用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí),拉力做的總功為多少?

(1)s=W/F=1200J/200N=6m,h=W/G="1000J/500N=2m" ,n=s/h=3,滑輪組的組裝如圖。

(2)G動(dòng)=3F-G=600N-500N=100N,W=W+W=Gh+G動(dòng)h=800N×1m+100N×1m=900J。

解析試題分析:(1)由表中相關(guān)數(shù)據(jù)知:拉力做的總功W=1200J,拉力F=200N,有用功W=1000J,物重G=500N,則s=W/F=1200J/200N=6m,h=W/G="1000J/500N=2m" ,作用在動(dòng)滑輪上繩子的股數(shù)n=s/h=3,滑輪組的組裝如圖。

(2)當(dāng)物重G′=800N,物體勻速提升h′=1m時(shí),不計(jì)繩重和軸的摩擦,由(1)求得G動(dòng)=3F-G=600N-500N=100N,則W= G′h′,W= G動(dòng)h′,所以W=W+W=G′h′+G動(dòng)h′=800N×1m+100N×1m=900J。
考點(diǎn):滑輪組的組裝,有用功、額外功、總功的相關(guān)計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題

(7分)利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì).
(1)為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中,應(yīng)在吸管的   (上端/下端)塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái).若將它放入液體中后不能豎直漂浮,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)做法                          
(2)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí),液體的密度越大,它露出液面部分的長(zhǎng)度   (越長(zhǎng)/越短/不變),受到的浮力大小   (變大/變小/不變)
(3)通過(guò)正確計(jì)算,在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線,便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的吸管密度計(jì).下列四種刻度的標(biāo)示合理的是(    )

(4)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,如何使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線(如0.9、1.0)之間的距離大一些?
寫(xiě)出一種方法.                                       

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

如圖所示,輕質(zhì)木板OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OB長(zhǎng)1m,細(xì)線AB能承受的最大拉力為60N,在C點(diǎn)放一重為50N的物體M,OC長(zhǎng)10cm,此時(shí)木板在水平位置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)在物體M上再加一水平向右的拉力F,使物體M在木板上勻速向右移動(dòng),經(jīng)過(guò)5s細(xì)線AB斷裂。若F的大小為10N。求:

(1)物體M受到的滑動(dòng)摩擦力;
(2)當(dāng)AB斷裂時(shí)M距O點(diǎn)的距離;
(3)5s內(nèi)拉力做的功和拉力F的功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(6分)如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩繞過(guò)滑輪,一端固定在墻壁上,另一端固定在物體上,繩與水平面平行,物體A重150N,與水平面的滑動(dòng)摩擦力是45N,在水平拉力F的作用下,物體沿水平直線勻速前進(jìn)2m,若不計(jì)滑輪的摩擦和質(zhì)量,則拉力F的大小是多少?F做的功是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題

(6分)小明做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用圖中所示的滑輪,組裝成滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出使用該滑輪組時(shí)最省力的繞法。用此滑輪組將重為3.6N的物體勻速提起時(shí),拉力的功率為0.36W,滑輪組的機(jī)械效率為75%。(忽略摩擦及繩重)求:(1)繩子自由端移動(dòng)的速度和動(dòng)滑輪的總重。(2)若用此滑輪組提起小于3.6N的重物時(shí),其機(jī)械效率將如何改變?說(shuō)明理由。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,在水平力F的作用下,物體A緊貼在豎直的墻上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。若改變F的大小,則下列判斷有可能正確的是(   )

A.若適當(dāng)增大F,則物體與墻之間的摩擦力增大
B.若適當(dāng)增大F,則物體與墻之間的摩擦力不變
C.若適當(dāng)減小F,則物體與墻之間的摩擦力減小
D.若適當(dāng)減小F,則物體與墻之間的摩擦力不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( 。

A.電磁波不能在真空中傳播
B.聲音傳播需要介質(zhì)
C.固體的密度一定大于液體的密度
D.坐在行駛車(chē)?yán)锏娜耍缘孛鏋閰⒄瘴,人是靜止的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年2月15日,一塊隕石墜落在烏拉爾山脈東麓的雅賓斯克州薩特市附近.隕石的滑行速度非?,它在穿越大氣層時(shí)摩擦燃燒,伴隨一道白光閃過(guò)天際,墜落時(shí)發(fā)出數(shù)聲巨響.高速墜落的隕石引發(fā)了強(qiáng)烈沖擊波,導(dǎo)致大量建筑玻璃窗戶(hù)震碎.有消息稱(chēng)隕石主體最后分裂成兩到三塊較大碎片,其中一塊落在附近的湖泊里,湖面上產(chǎn)生一個(gè)直徑達(dá)6m的隕石坑.請(qǐng)根據(jù)描述的場(chǎng)景,寫(xiě)出一條物理現(xiàn)象,并用所學(xué)物理知識(shí)加以解釋
示例:物理現(xiàn)象:穿過(guò)大氣層時(shí)摩擦燃燒;
物理知識(shí):隕石克服摩擦力做功,隕石內(nèi)能增加.
物理現(xiàn)象                                      
物理知識(shí)                                      

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

“騎觀天下水,綠動(dòng)岳陽(yáng)城”。自今年4月我市自行車(chē)租賃系統(tǒng)正式運(yùn)行以來(lái),小明堅(jiān)持騎自行車(chē)上學(xué)。某次小明騎車(chē)上學(xué)用時(shí)10min 。

(1)已知自行車(chē)的質(zhì)量是20kg ,求自行車(chē)受到的重力大小。
(2)小明家距學(xué)校3000 m ,求小明騎車(chē)的平均速度。
(3)騎車(chē)過(guò)車(chē)中,小明用大小不同的力捏閘剎車(chē),車(chē)停下來(lái)的快慢不同。剎車(chē)時(shí)捏閘剎用力越大,自行車(chē)就停得越急,請(qǐng)說(shuō)明其中的道理。

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同步練習(xí)冊(cè)答案