小明發(fā)現(xiàn)戶外地面以上的冬季供熱管道每隔一段距離總呈現(xiàn)型,如圖3所示。其主要原因是(。
A.為了避開行人和建筑物 B.為了美觀
C.為了避免管道因熱脹冷縮導(dǎo)致的損壞 D.為了方便工人師傅安裝和檢修
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科目:初中物理 來源: 題型:
電壓表和電流表是電路測量中的常用工具,有關(guān)它們的使用方法符合使用要求的是( 。
| A. | 電壓表和電流表只能單獨(dú)使用 |
| B. | 電壓表和電流表的“+”接線柱要和電源的“+”極相接 |
| C. | 電壓表和電流表選用最大量程時(shí)比較保險(xiǎn) |
| D. | 電壓表要與被測電路并聯(lián)而電流表一定不能并聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明按圖6甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2
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科目:初中物理 來源: 題型:
總質(zhì)量為1500kg的小汽車每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2,該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5h.已知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍,g=10N/kg.求:
(1)汽車對地面的壓強(qiáng);
(2)在此過程中汽車牽引力做功的功率;
(3)若在此過程中汽車消耗了2kg汽油,汽油的熱值為4.5×107J/kg,則汽車發(fā)動機(jī)的效率多大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在炒花生或栗子時(shí),通常要往鍋里放一些沙子(或粗鹽)。這樣做的主要目的是 ( )
A.使炒鍋的溫度更高
B.使花生或栗子受熱均勻且避免與鍋底直接接觸時(shí)間過長
C.讓沙子(或粗鹽)吸收一些水分,使花生或栗子更加干酥脆
D.讓沙子(或粗鹽)吸收部分熱量,防止因溫度過高而使花生或栗子變焦
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離,以下是四位同學(xué)提出的不同方案,其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是(。
A.記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間,再乘以聲速
B.記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間,再乘以聲速
C.由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A, B兩種方法測量時(shí)間,求平均值后,再乘以聲速
D.由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法,多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔,求平均值后,再乘以聲速
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科目:初中物理 來源: 題型:
吊在室內(nèi)天花板的電風(fēng)扇重G,靜止時(shí)固定桿對它的拉力為F1,當(dāng)風(fēng)扇葉片水平轉(zhuǎn)動起來后,桿對它的拉力為F2,則( )
A. F1=G 、 F2=F1 B. F2=G 、 F2<F1 C. F1=G 、 F2>F1 D. F1=G 、 F2<F1
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科目:初中物理 來源: 題型:
從甲、乙兩塊厚度、邊長均相等的正方形鋼板上沖制出一些圓形(如圖2,每塊上的圓形大小分別相同),剩下的邊角料質(zhì)量相比,下面說法正確的是( )
A.甲質(zhì)量大 B.乙質(zhì)量大 C.質(zhì)量相等 D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
有三盞燈,L1“PZ6—6” 、L2“PZ6—12”、L3“PZ12—12”,串聯(lián)在6V的電路里,實(shí)際功率由大到小的順
是 。
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