以下物態(tài)變化中，要吸收熱量的是

液化過程；       (B)凝華過程；      (C)凝固過程；       (D)升華過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一輛長200m的火車勻速通過一座7km的大橋，火車完全通過該大橋用時(shí)6min，問火車在橋上的速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為生活中常用的熱水瓶，注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞常會(huì)跳起來。軟木塞跳起來時(shí)，是水蒸汽的       能轉(zhuǎn)化成了軟木塞的        能。內(nèi)燃機(jī)的         沖程與這一現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖一所示是光線經(jīng)過凹透鏡前后的方向，其中正確的是

圖1

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科目：初中物理 來源： 題型：


溫度計(jì)玻璃泡的容積比它上面的玻璃細(xì)管的容積大的多，這是為了

A.使用時(shí)更方便；

B.溫度計(jì)離開被測(cè)物體后仍能表示該物體的溫度；

C.增加溫度計(jì)與被測(cè)物體的接觸面積；

D.使溫度計(jì)測(cè)量的溫度更準(zhǔn)確。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個(gè)水分子的質(zhì)量大約是

(A)0.3×10-10千克； (B)0.3×10-25千克；

(C)0.3×10-20千克； (D)0.3×10-15千克。

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科目：初中物理 來源： 題型：


帶正電的物體靠近懸掛著的通草球時(shí)，通草球被吸引，則通草球一定

帶正電荷；      (B)帶負(fù)電荷；        (C)不帶電；        (D)不帶正電荷。

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科目：初中物理 來源： 題型：


太陽光照到綠色植物上發(fā)生光合走用作用，這是光能轉(zhuǎn)化為

(A)動(dòng)能； (B)熱能； (C)化學(xué)能； (D)電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小航和小林同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師給他們提供一些標(biāo)有“2.5V”字樣的燈泡、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、干電池盒（3V）、導(dǎo)線若干．

（1）粗心的小航很快連接完電路并閉合開關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，電流表和電壓表的示數(shù)總保持不變，燈泡保持較暗的亮度不變，則造成這一現(xiàn)象的原因是：　 ��；
（2）他倆仔細(xì)檢查電路后發(fā)現(xiàn)了問題，排出了故障，連接了如圖（甲）所示電路圖，還有兩根導(dǎo)線沒有連，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他們將圖中的電路連接完整．并且要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大；

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A

1 2.0

2 2.5 0.30

3 2.8 0.32

（3）正確連接電路后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如上表；
（4）在電壓為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，此時(shí)通過小燈泡的電流為　 　A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為　 　W；
（5）細(xì)心的小林根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，小航說這是誤差，小林不認(rèn)同，發(fā)生了激烈爭(zhēng)論．請(qǐng)你幫他們分析，燈泡在不同電壓下的電阻值不同的原因是　 　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案