Question

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，小燈泡一個(gè)，電壓表一個(gè)，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：
（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是

滑動(dòng)變阻器、小燈泡

，同時(shí)撤掉

電壓表

換取

電流表

．
（2）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有將

開(kāi)關(guān)斷開(kāi)

；也沒(méi)有

將滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值最大處

．
（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須將

電流表指針調(diào)到零刻度線處

．
（4）甲同學(xué)接著探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，由于時(shí)間緊張，只測(cè)了干路電流和通過(guò)燈泡L₁的電流，沒(méi)有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是12個(gè)小格，乙同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)幫助甲同學(xué)算出了通過(guò)燈泡的L₂電流是

0.96

A，通過(guò)燈泡L₁的電流是

0.24

A．

Answer 1

分析：（1）探究串并聯(lián)電路電流規(guī)律時(shí)，需至少需要兩個(gè)燈泡（用電器）、兩個(gè)電流表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器，并不需要電壓表，據(jù)此分析答題．
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為最大阻值．
（3）使用電表時(shí)，首先應(yīng)對(duì)指針進(jìn)行調(diào)零，使電表指針指在電表零刻度線處．
（4）電流表有兩個(gè)量程，大量程的分度值是0.1A，小量程分度值是0.02A，根據(jù)題意求出兩電流表的示數(shù)，然后由并聯(lián)電路特點(diǎn)求出流過(guò)兩燈泡的電流．

解答：解：（1）由題意可知，實(shí)驗(yàn)需要增加滑動(dòng)變阻器與小燈泡，把電壓表?yè)Q成電流表．
（2）剛接好最后一根線，表的指針迅速達(dá)到最右端，說(shuō)明電路中有較大電流，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有全部接入電路．
（3）斷開(kāi)電路，電流表示數(shù)是0.04A，指針沒(méi)有指在零刻度線上，說(shuō)明在使用電流表之前，電流表沒(méi)有調(diào)零．
（4）兩電流表指針都偏轉(zhuǎn)了12個(gè)小格，則測(cè)干路電流的電流表量程是0～3A，分度值是0.1A，
電流表示數(shù)是I=0.1A×12=1.2A；測(cè)通過(guò)燈泡L₁電路的電流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，
電流表示數(shù)I₁=0.02A×12=0.24A；通過(guò)燈L₁的電流I₁=0.24A，通過(guò)燈L₂的電流I₂=I-I₁=1.2A-0.24A=0.96A；
故答案為：（1）滑動(dòng)變阻器、小燈泡；電壓表；電流表；（2）開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；將滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值最大處；
（3）電流表指針調(diào)到零刻度線處；（4）0.96；0.24．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了探究串并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)器材、連接電路的及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電表讀數(shù)問(wèn)題，最后一問(wèn)難度較大，知道電流表兩個(gè)量程分度值間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．