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右圖是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的示意圖．
（1）在探究動能與速度關系時，　　不變，讓小球從　　（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）在探究動能與質量關系時，要保持　　相同，就是讓質量不同的小球從　　滾下．
（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種方法：一是　　法；二是轉換法．就本題來說：用　　來表示小球動能大小的方法就是轉換法．
（1）質量；不同；（2）速度；同一高度；（3）控制變量法；小球被推動距離的遠近
解：（1）探究動能與速度大小的關系，要求兩球的質量相同，高度不同，所以到達底端的速度不同；高度越高的小球運動到底端時速度越大，把紙盒撞擊的更遠，因此說明其動能越大；由此可以得出的結論是：物體質量一定時，運動速度越大，動能越大；
（2）探究動能與質量大小的關系，要求兩球的高度相同，這樣到達底端的速度相同，但它們的質量不同；質量越大的小球把平面上的紙盒撞擊的更遠，說明小球的動能越大，由此可以得出的結論是：在運動速度一定時，物體質量越大，動能越大；
（3）實驗過程中分別控制質量和速度不變的研究問題方法是利用的控制變量法；把小球的動能大小轉化為撞擊紙盒距離的長短，這樣研究問題的方法叫轉換法
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

環(huán)保節(jié)能的電動自行車廣受市民的喜愛。為了安全起見，南寧市規(guī)定：凈重不大于40kg，設計時速不大于20km，電動機額定連續(xù)輸出功率應不大于240W，腳踏騎行功能能正常使用“的電動自行車才可上路。請用物理知識解釋限定自行車質量和速度的原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖。實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等。     
                 
（1）實驗中是通過觀察                             ，比較金屬球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；要研究物體的動能跟質量的關系，具體辦法是：換用                         ，并讓它們從               沿斜面靜止滑下。
（2）質量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示： 
表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm／s）
 
表二（鋼球質量為m：100g）
序號
鋼球質量m/g
木塊滑行距離S/cm
 
序號
鋼球撞擊速度v／cm．s-1
木塊滑行距離S/cm
1
100
10
 
1
8
10
2
200
20
 
2
16
40
3
300
30
 
3
24
90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得                對物體的動能影響較大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

(1)實驗中通過觀察                的大小，來判斷小球動能的大小。
(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是                    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華要參加校運會的鉛球比賽，為了能取得最好的成績，他想：影響鉛球擲得遠近的因素到底有哪些呢？為此，他以一支玩具手槍為實驗器材進行了以下探究：

（1）熟悉手槍結構：玩具手槍的內部結構中有一根彈簧，彈簧壓縮的長度可調節(jié)。壓縮的彈簧伸長時，將子彈射出，彈簧的___  ___能轉化成子彈的動能。
（2）小華將手槍固定在某一高度，用同一顆子彈從槍口射出，以下是五次實驗數(shù)據(jù)記錄：
槍口與水平面的夾角θ
15°
30°
45°
60°
75°
子彈落點到槍口的水平距離s/m
7.5
10.1
10.9
9.2
5.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以推測，小華探究的問題是：在相同條件下，子彈的射程可能和
                          有關。
（3）分析數(shù)據(jù)可以得出結論：夾角在      度左右時，子彈射程最遠。小華由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠；
（4）第二天，小華與同桌交流，同桌認為以上實驗方案能夠再完善，可以進一步獲得更準確的結論。你認為小華的方案還能做的改進是：                             。
（5）影響子彈射程的因素可能還有許多，請再提出一個合理的猜想：              
              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”時．讓僅質量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

（1）本實驗研究的是         （選擇“木塊”、“小車”或“斜面”）的動能與它的
       的關系。
（2）實驗中通過觀察                        來比較動能大小的。
（3）此實驗的正確結論是                                                       。
（4）本實驗在比較動能大小時采用的是“轉化法”，下列四例實驗中，用此物理研究方法相同的是        。
A．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線。
B．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的。
C．在奧斯特實驗中通過通過小磁針的偏轉判斷電流周圍存在磁場。
D．比較不同材料的隔聲性能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人騎自行車下坡時，速度越來越快，下列關于這一運動過程的說法中，正確的是（　　）
　
A．
人與車的動能增大，重力勢能增大
B．
人與車的動能增大，重力勢能減小
　
C．
人與車的動能減小，重力勢能增大
D．
人與車的動能不變，重力勢能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是
A．水平軌道上正在進站的列車
B．站在觀光電梯上勻速下降的游客
C．站在商場自動扶梯上勻速上升的顧客
D．體育考試時，拋出的實心球從高處下落的過程

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

左下圖是探究動能大小與哪些因素有關的實驗
（1）實驗中你通過觀察                              ___________知道動能的大小。
（2）實驗中為了使得銅球與鋼球滾到水平面
的速度相同，應該                  。
（3）圖甲和丙探究的問題是            
                                  。

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