Question

在做“探究影響電流做功多少的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少．如圖是進(jìn)行該探究的電路之一．
（1）提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是

“2.5V”和“3.8V”的燈各一個(gè)

．
（2）利用如圖所示電路，可控制變量

電流、時(shí)間

相等，探究電流做功多少與

電壓

的關(guān)系．
（3）對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”，是否必需通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)？說明你的理由．

Answer 1

分析：（1）兩只燈泡串聯(lián)，為了便于比較燈泡的亮度，所以應(yīng)該選取兩只不同規(guī)格的燈泡；
（2）從圖中可以看出，兩燈泡串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)可知，通過兩燈泡的電流相等，兩燈泡分得的電壓不一定相同；開關(guān)控制兩個(gè)燈泡工作的時(shí)間長短；
（4）根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知，通電時(shí)間越長，用電器消耗的電能就越多．

解答：解：（1）所選用的燈泡是“2.5V”和“3.8V”的燈各一個(gè)，這樣便于觀察燈泡的亮度；
（2）因?yàn)閳D中兩燈泡串聯(lián)，所以通過兩燈泡的電流相等，電路中一個(gè)開關(guān)控制，同時(shí)可以保證通電時(shí)間相等；
而兩燈泡兩端電壓不一定相等，因此探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系；
（3）對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”，不必需通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)，根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)就可知，通電時(shí)間越長，家用電器消耗的電能越多．
故答案為：（1）“2.5V”和“3.8V”的燈各一個(gè)；（2）電流、時(shí)間；電壓；
（3）不必．根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知，通電時(shí)間越長，家用電器消耗的電能越多．

點(diǎn)評(píng)：本題考查應(yīng)用控制變量法來研究電流做功與電壓、電流以及通電時(shí)間的關(guān)系，難點(diǎn)是要看懂電路圖，這也是整個(gè)初中階段的難點(diǎn)．