【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_________來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入_________、_________的同種液體。

（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，選用的兩電阻絲的阻值不能__________________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。

【答案】（1）兩支溫度計(jì)示數(shù)（或變化） （2）質(zhì)量相同 初溫相同 （3）相同 （4）在電流、通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多 （5）電流大小

【解析】

試題分析：（1）通電后電流通過(guò)電阻絲做功，產(chǎn)生熱量被液體吸收，使液體的溫度升高，通過(guò)觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少；（2）為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體；（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的兩電阻絲的阻值不能相（4）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。

（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值，可以改變電路電流大小，因此應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖甲所示是某型號(hào)的浴室防霧鏡，其背面粘貼有等大的電熱膜。使用時(shí)，鏡面受熱，水蒸氣無(wú)法凝結(jié)其上，便于成像。右表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù)

（1）求防霧鏡正常工作時(shí)的電流；

（2）經(jīng)測(cè)試，在－10℃環(huán)境下，正常工作2分鐘，可以使平面鏡的平均溫度升高到30℃。求電熱膜給平面鏡的加熱效率；[玻璃的比熱容為0.75×103J／（kg·℃）]

（3）如圖乙所示，小明給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，能使電熱膜的功率在原功率的25％～100％之間變化，以滿足不同季節(jié)使用的需要。請(qǐng)求出R的最大阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）小明利用圖中的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)小明增大金屬盒在水中的深度時(shí)，可以觀察到壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的高度差 ___ （選填“增大”、“不變”或“減小”），說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小隨深度的增加而 （選填“增大”、“不變”或“減小”）；

（2）如圖14所示，是小明在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)情形。根據(jù)甲、乙兩圖所示情形 （選填“能” 或“不能”）得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，理由：____ ___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)對(duì)表中幾種物質(zhì)的比熱容比較和分析，回答下列問(wèn)題:

物質(zhì)

水銀

沙石

水

冰

比熱容J/（kg·℃）

0.14×103

0.92×103

4.2×103

2.1×103

（1）制作體溫計(jì)常用________做介質(zhì)，原因之一是______________________。

（2）北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了______________________特性。

（3）一杯質(zhì)量為0.2kg的水溫度從70℃降到20℃。在此過(guò)程中，水放出的熱量為__________J，水的比熱容____________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】乘坐羊皮筏在水流湍急的黃河漂流是一項(xiàng)驚險(xiǎn)的活動(dòng)．羊皮筏由多具充氣的羊皮捆綁在支架上做成，如圖甲．甲中羊皮筏總重為500N，平均每具羊皮最多排開(kāi)水0.05m3．乙圖是游客乘坐在甲圖羊皮筏上漂流的情景．設(shè)人的平均體重為700N，g＝10N／kg，ρ水＝1.0×103kg／m3．求：

（1）乙圖中羊皮筏排開(kāi)水的體積為多少？

（2）該羊皮筏最多能承載多少人？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一塊面積為10×10cm2厚玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，測(cè)得示數(shù)為2.5N，手持彈簧秤的上端，把玻璃板往下全部放入水一定深度處，測(cè)得彈簧秤示數(shù)為1.5N，再慢慢提起彈簧秤，當(dāng)玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖，玻璃板完全脫離水面后，彈簧秤示數(shù)回到2.5N。試回答下列問(wèn)題：

（1）玻璃板浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是 N。

（2）小明發(fā)現(xiàn)，玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí)，彈簧秤的示數(shù)比玻璃板的重力大______N，這說(shuō)明此時(shí)玻璃還受到方向向_____的一個(gè)力。

（3）關(guān)于這個(gè)力的來(lái)歷，小明開(kāi)展了探究。一開(kāi)始小明猜想是所受的是大氣壓力，但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大氣壓力約為_(kāi)________N，但上、下表面受到的大氣壓力平衡。

（4）小明仔細(xì)觀察了玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí)，玻璃板與水面的接觸情況，如圖，由此他想到這個(gè)力可能是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、研制的“蛟龍?zhí)?/span>”深海載人潛水器，設(shè)計(jì)最大下潛深度7000米，是目前世界上下潛最深的載人作業(yè)潛水器，其總質(zhì)量為22t。目前“蛟龍?zhí)?/span>”成功挑戰(zhàn)了7062m深度。（海水的密度取1×103 kg/m3 ）

（1）我們知道液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，液體的密度為ρ，我可以設(shè)液面下h深處有一面積為S的水平圓柱面（如圖），它受到的壓力是其上方小液柱重力所產(chǎn)生的。請(qǐng)推證：液體內(nèi)部深度為h處的壓強(qiáng)p=ρgh.

（2）“蛟龍?zhí)?/span>”下潛至7062m深海時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)約為多少pa？

（3）“蛟龍?zhí)?/span>”一觀測(cè)窗的面積為3×10-2m2，則觀測(cè)窗受到海水的壓力為多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，可由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制。小明從說(shuō)明書上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖。請(qǐng)解答如下問(wèn)題：（計(jì)算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）

（1）這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí)，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？

（2）若電阻R2的阻值為1210Ω， 在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會(huì)下降。當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時(shí)，R2的實(shí)際功率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

（1）電流表應(yīng) （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中．若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點(diǎn)，且必須使電流從 接線柱流入，從 接線柱流出．在預(yù)先不能知道電流的大小時(shí)要用 法來(lái)選擇量程合適的電流表。

（2）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是

（2分）；

在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A（2分）。

（3）下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處：

A點(diǎn)電流IA

B點(diǎn)電流IB

C點(diǎn)電流IC

0.16A

0.16A

0.32A

① （2分）；

② （2分）。

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