在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

1.請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（______）

2.小李實(shí)驗(yàn)時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向______（選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是：________

3.小李為完成用四個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是 ________ ．他這樣選擇的理由是：________

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：1.1“長度與時間的測量”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

圖中每個小方格的面積是1cm2，這片葉子的面積大約是( )

A. 50 cm2 B. 40 cm2 C. 30 cm2 D. 20 cm2

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機(jī)械 第1節(jié)杠桿 同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時的示意圖，他的質(zhì)量為56kg。身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)．A點(diǎn)為重心。（10N/ kg）

（1）該同學(xué)所受重力是多少？ （2分）

（2）在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1；（2分）

（3）若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大小。（2分）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2016•四川遂寧卷）小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了如下一些實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連接完整_____．

（2）在連接實(shí)驗(yàn)電路時，小華應(yīng)將開關(guān)處于___狀態(tài)．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最___端（選填“左”或“右”）．

（3）小華連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是______．

（4）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是__V，要完成這次實(shí)驗(yàn)，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向___端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為__V．

（5）當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是（____）

A．滑動變阻器的阻值太大 B．電壓表量程選小了

C．滑動變阻器的阻值太小 D．滑動變阻器燒壞了

（6）小華解決了上述問題后，完成了實(shí)驗(yàn)．利用收集到的多組數(shù)據(jù)．作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象．分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是_______．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用圖甲所示的電路探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系，這個實(shí)驗(yàn)中要控制________一定，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I﹣1/R圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為________Ω時，通過它的電流為0.1A；實(shí)驗(yàn)過程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為________V．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：單選題

小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動 B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動

C. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù) D. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：單選題

在用圖所示的電路探究歐姆定律時，分探究電流與電壓的關(guān)系和電流與電阻的關(guān)系兩步進(jìn)行，每步都要多次調(diào)節(jié)滑動變阻器。關(guān)于調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的說法正確的是

A. 目的相同，都是為了改變定值電阻的阻值

B. 目的相同，都是為了改變定值電阻兩端電壓

C. 目的不同，前者為了改變定值電阻兩端電壓；后者為了保持定值電阻兩端電壓不變

D. 目的不同，前者為了保持定值電阻兩端電壓不變；后者為了改變定值電阻兩端電壓

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識綜合試卷 題型：單選題

在研究電流與電阻的關(guān)系時，小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關(guān)，他下一步的操作是

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學(xué)年八年級物理上冊第四章聲現(xiàn)象章節(jié)測試卷 題型：填空題

科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

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同步練習(xí)冊答案