圖13所示是小明探究影響電流熱效應的實驗電路連接情況圖，開關閉合一段時間后，他發(fā)現(xiàn)兩瓶煤油中的液面都沒有改變，小明斷定電路中出現(xiàn)了斷路，于是他用電壓表開始檢查斷路位置。請回答有關他檢查斷路故障的問題：（說明：電源完好，電路只有一處斷路故障。）

你認為他應依次檢查哪些位置？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（1）　　　 請把檢查某一位置是否斷路時電壓表接入的位置，以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應的結(jié)論填入下面記錄表格中。

　　　　　　　　　　　　　

電壓表接入位置

觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　 若不用電壓表，用其他器材也能檢查電路故障。你選用的其他檢驗器材是：________________________。請把用其他器材檢查某一位置是否斷路時接入的位置，以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應的結(jié)論填入下面記錄表格中。

接入位置

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

（1）de  fg  dg    （2）de  電壓表有示數(shù)  de間有斷路   （3）小燈泡  de 燈亮 de間有斷路

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2009年廣東省茂名市初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中階段學校招生考試物理試卷 題型：058

如圖(甲)所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關系”的實驗電路圖．

(1)實驗步驟

A．按圖(甲)所示接好電路，閉合開關前，滑片P應置于________端．

B．滑片P移到適當位置，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1．

C．________．

D．保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U．

E．移動滑片P的位置，重復步驟B、C、D兩次．

(2)討論交流

小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和．

另一小組的小芳通過實驗得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和．

你認為________的結(jié)論更合理．理由是________．

(3)小明測電阻R0兩端的電壓時，電壓表示數(shù)如圖13(乙)所示，則此時R0兩端的電壓為________V．

(4)小明按圖(甲)所示接好電路，閉合開關S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是________．為進一步確定故障，應將電壓表接________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖甲所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮，連線不能交叉．

（2）當閉合開關時，若發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終為電源電壓，電流表的示數(shù)幾乎為零，你認為電路故障的原因可能是________．
（3）小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù)，請你把圖乙所示的讀數(shù)填入下表的空格中，并將表格補充完整．
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω
13.50.2812.5
22.5
31.50.188.3
（4）小明仔細分析實驗數(shù)據(jù)，并計算出幾次測量的電阻值，對比得出的幾個電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異，然后他將三次測得的電阻取平均值．請評估他的做法是否合理并說明理由：________．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年廣西來賓一中八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮，連線不能交叉．

（2）當閉合開關時，若發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終為電源電壓，電流表的示數(shù)幾乎為零，你認為電路故障的原因可能是______．
（3）小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù)，請你把圖乙所示的讀數(shù)填入下表的空格中，并將表格補充完整．
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω
13.50.2812.5
22.5
31.50.188.3
（4）小明仔細分析實驗數(shù)據(jù)，并計算出幾次測量的電阻值，對比得出的幾個電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異，然后他將三次測得的電阻取平均值．請評估他的做法是否合理并說明理由：______．

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