“五一”節(jié)期間,小麗隨父母乘車(chē)到大連探望爺爺和奶奶.她們剛剛進(jìn)站上了車(chē),小麗側(cè)臉望去,對(duì)面的客車(chē)上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車(chē)跟老師打招呼時(shí),她感覺(jué)自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了,無(wú)奈她只好放棄了自己的想法.可不大一會(huì),趙老師乘坐的客車(chē)離開(kāi)了車(chē)站,而自己乘坐的客車(chē)卻沒(méi)有動(dòng).
(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了是以______為參照物.
(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是以______為參照物.
(3)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?
【答案】分析:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的.研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體,這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變,則是運(yùn)動(dòng)的;如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生改變,則是靜止的.
研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.
解答:解:(1)小麗以對(duì)面的乘客為參照物,她與對(duì)面向南行駛的火車(chē)之間的相對(duì)位置不斷發(fā)生變化,是運(yùn)動(dòng)的,所以感覺(jué)自己坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了;
故答案為:對(duì)面的乘客.
(2)小麗以站臺(tái)為參照物,她與站臺(tái)之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化,是靜止的,所以,小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng).
故答案為:站臺(tái).
(3)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的或(參照物選擇不同,對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述就往往不同),(其他說(shuō)法合理即可).
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見(jiàn),學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)生活中的物理現(xiàn)象作出解釋?zhuān)@樣才能做到舉一反三,活學(xué)活用.
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(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了是以
對(duì)面的乘客
對(duì)面的乘客
為參照物.
(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是以
站臺(tái)
站臺(tái)
為參照物.
(3)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?

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(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了是以______為參照物.
(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是以______為參照物.
(3)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?

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