【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1 和 R2 均為電熱絲(電熱絲的阻值不隨溫度變化)。
××牌電烤箱 | ||
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 高溫?fù)?/span> | 1100W |
低溫?fù)?/span> | 440W | |
電源功率 | 50Hz |
(1)當(dāng)開關(guān) S 閉合時(shí),電烤箱處于高溫?fù)踹是低溫?fù)酰?/span>
(2)電烤箱在高溫?fù)跽9ぷ?/span> 30 min 所消耗的電能是多少?
(3)假設(shè)在用電高峰時(shí),家庭電路實(shí)際電壓為 200 V,電烤箱在高溫?fù)醯膶?shí)際功率是多少?(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
【答案】(1)低溫?fù)酰?/span>(2)0.55 kW·h;(3)909.09W
【解析】
(1)由電路圖可知,開關(guān)閉合時(shí)電路為R1的簡(jiǎn)單電路,開關(guān)斷開時(shí)兩電阻串聯(lián),因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,電壓一定時(shí),由P=可知,開關(guān)S閉合時(shí),電烤箱的功率最大,處于高溫?fù);開關(guān)S斷開時(shí),電烤箱的功率最小,處于低溫?fù)酢?/span>
(2)電烤箱在高溫?fù)跽9ぷ?/span>30 min所消耗的電能
W=P高t=1100×10-3kW×h=0.55kW·h
(3)高溫檔時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,R1的阻值
R1==44Ω
家庭電路實(shí)際電壓為200V時(shí),電烤箱在高溫檔的實(shí)際功率
P高實(shí)=≈909.09W
答:(1)當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電烤箱處于低溫?fù)酰?/span>
(2)電烤箱在高溫?fù)跽9ぷ?/span>30 min所消耗的電能是0.55kW·h;
(3)假設(shè)在用電高峰時(shí),家庭電路實(shí)際電壓為 200 V,電烤箱在高溫?fù)醯膶?shí)際功率是909.09W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律:
現(xiàn)象 結(jié)論 | 小薇將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。 (1)通過(guò)如圖甲可知凸透鏡的焦距為_______cm; (2)將凸透鏡固定在光具座40cm刻度處,蠟燭與光屏調(diào)節(jié)到如圖乙所示位置,光屏上得到燭焰清晰的倒立_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像。生活中的________(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律; (3)凸透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),光屏上的像將逐漸_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。 |
圖像 | |
方法 | 研究光現(xiàn)象時(shí),將一束光看成一條光線,運(yùn)用的科學(xué)方法是_____法。 |
問題 討論 | 小薇又把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,屏上的像變模糊了;她只適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則小薇戴的是______(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒定,R1:R2=2:1。S閉合后,若通過(guò)R1、 R2的電流分別為I1、 I2;R1、 R2兩端的電壓分別為U1 、U2;R1、 R2消耗的電功率分別為P1 、P2;電路消耗的總功率為P總。則下列說(shuō)法正確的是
A. I1:I2=2:1 B. U1:U2=2:1 C. P1:P2=2:1 D. P1:P總=1:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S1和S2,移動(dòng)滑動(dòng)阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表始終無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是___________(填符號(hào));
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.R斷路 C.R短路
(2)故障排除后斷開開關(guān)S3,閉合開S1和S2,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出多組相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)。甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖像。由圖像可知定值電阻R=__________Ω;
(3)小組同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)分別計(jì)算出多個(gè)R的阻值并取平均值,其目的是為了_____;
(4)斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1和S3,通過(guò)多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈L的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖像;由圖丙可看出燈絲的UI圖像不是一條直線,原因是_______________;
(5)若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0,小明設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①閉合S、斷開S1,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓U1;
②______________,用電壓表測(cè)出電源的電壓U;
③請(qǐng)寫出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式:Rx=_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的某物質(zhì)凝固圖像,可知該物質(zhì)為______(選填“晶體”或“非晶體”),第25min時(shí)該物質(zhì)處于_________態(tài);若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得格林貝格爾由于研究巨磁電阻(GMR)效應(yīng)而榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在閉合開關(guān)S1、S2且滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中,指示燈明顯變暗,這說(shuō)明( 。
A.電磁鐵的左端為N極
B.通過(guò)指示燈的電流增大
C.電磁鐵的制作原理是電流的磁效應(yīng)
D.巨磁電阻的阻值隨其所在磁場(chǎng)的減弱而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電壓表使用的量程為0~6V,定值電阻R=8Ω,小燈泡標(biāo)有“10V 10W”字樣(燈泡的電阻不變),變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣.只閉合S1時(shí),電阻R消耗的功率為2.0W;只閉合S2,在保證電路元件安全工作的情況下,求:
(1)小燈泡的電阻RL和電源電壓U總;
(2)整個(gè)電路消耗的最小功率和最大功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面說(shuō)法中,正確的是( 。
A.電路中幾個(gè)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度相等,這幾個(gè)導(dǎo)體一定是串聯(lián)的
B.電路中幾個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓相等,這幾個(gè)導(dǎo)體一定是并聯(lián)的
C.串聯(lián)電路的總電阻,一定大于電路中的任一個(gè)電阻
D.并聯(lián)電路的總電阻,一定大于電路中的任一個(gè)電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會(huì)下沉,于是想辦法測(cè)量它的密度.
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,直到指針在 ,表示天平平衡.
(2)用天平測(cè)量橙子質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,橙子質(zhì)量為 g.小明利用排水法測(cè)得橙子的體積為150cm3,則橙子的密度是 kg/m3.
(3)做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明若先用排水法測(cè)出橙子的體積,接著用天平測(cè)出橙子質(zhì)量,這樣測(cè)得的密度值將比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小亮不用天平,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材,也巧妙測(cè)出了橙子的密度.請(qǐng)你將他的測(cè)量步驟補(bǔ)充完整,已知水的密度為ρ水.
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橙子的重力G;
② ;
③橙子密度的表達(dá)式為:ρ橙= (用測(cè)出的物理量和已知量的字母表示).
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