【題目】如圖所示，平底燒瓶的質(zhì)量為200g，底面積為50cm2，內(nèi)裝400g水，燒瓶放置在表面積為100dm2的水平桌面上，容器的厚度可忽略不計(jì)（g＝10N/kg）：試求：

（1）水對(duì)燒瓶底的壓力；

（2）桌面受到的壓強(qiáng)。

【答案】（1）6N；（2）1200Pa。

【解析】

（1）由圖可知，水的深度h＝12cm＝0.12m，

則水對(duì)燒瓶底部的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m＝1200Pa；

水對(duì)燒杯底的壓力：F壓＝pS容＝1200Pa×50×10-4m2＝6N；

（2）由題可知，平底燒瓶放在水平桌面上，

則桌面受到的壓力：F＝G總＝（m瓶+m水）g＝（0.2kg+0.4kg）×10N/kg＝6N；

桌面受到的壓強(qiáng)：。

答：（1）水對(duì)燒瓶底的壓力為6N；

（2）桌面受到的壓強(qiáng)為1200Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖1所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀(guān)察 來(lái)比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 .

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn)．

（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．該結(jié)論 （ 正確、不正確 ），原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是佛山地區(qū)居民常使用煤爐煲水的情景，煤爐使用的燃料是蜂窩煤，就此情景回答以下問(wèn)題：

（1）用這種方式煲水，是通過(guò)_____方式增加水的內(nèi)能，水煮開(kāi)時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，這時(shí)是_____方式改變水蒸氣內(nèi)能。

（2）燒水時(shí)壺嘴冒出”白氣”，這是水蒸氣_____而成的。

（3）蜂窩煤燃燒時(shí)由_____能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，煤爐壁的夾層有泥土和泡沫混合而成的填充物，主要是防止熱的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的四個(gè)電路中，電源兩端電壓保持不變，若定值電阻R的阻值已知，則在不拆卸元件的情況下能夠測(cè)出待測(cè)電阻Rx阻值的電路是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌牙膏如圖所示，根據(jù)你的觀(guān)察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是

A. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

B. 擰開(kāi)牙膏蓋子時(shí)，蓋子相當(dāng)于省力杠桿

C. 擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變

D. 密閉的牙膏帶到高原地區(qū)會(huì)變癟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過(guò)細(xì)線(xiàn)與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連，細(xì)線(xiàn)與木板平行且與彈簧測(cè)力計(jì)軸線(xiàn)在一條直線(xiàn)上。小明同學(xué)利用此裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出_____；

②再將粘有橡皮泥的滑塊放到木板上，并通過(guò)細(xì)線(xiàn)和彈簧測(cè)力計(jì)相連。用手向右拉動(dòng)木板，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀出示數(shù)，滑動(dòng)摩擦力大小等于_____；

③多次改變_____，并重復(fù)步驟①②，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

壓力F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在接觸面狀況相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系式是_____。

（3）向右拉動(dòng)木板時(shí)，快拉或慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____（選填“有”或“沒(méi)有”）影響

（4）另一同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，向右拉動(dòng)木板的過(guò)程中測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)不斷變化，造成這個(gè)現(xiàn)象的原因可能是_____。

（5）另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)壓力變化的同時(shí)滑塊和橡皮泥的重力也在變化，認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力可能是受到物體重力的影響，你_____（選填：“同意”或不同意）該同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)嗎？若同意，說(shuō)明理由；若不同意，請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明該觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤。_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察，并分析回答下列問(wèn)題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的________程度來(lái)確定．

（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：________．

（3）分析比較圖________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正方形薄片電阻如圖所示接在電路中，電路中電流為I，若在該電阻片中挖去一小正方形，挖去的正方形邊長(zhǎng)為原電阻片邊長(zhǎng)的三分之一，然后將帶有正方形小孔的電阻片接在同一電源上，保持電阻片兩端電壓不變，電路中的電流變?yōu)?/span>_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按乙圖所示接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為1W；再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)，此時(shí)電路消耗的總功率為___________W。

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