某同學用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時的情形，下列說法錯誤的是：


A.甲圖中應將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡

B.乙圖中測石塊質(zhì)量時，天平的讀數(shù)是71.4g

C.由丙圖量筒的示數(shù)測得石塊的體積是20cm3

D.計算出石塊的密度是3.57×103 kg/m3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用彈簧秤懸掛一物體，在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N，當物體浸沒在水中彈簧秤的示數(shù)是4N，g=10N/kg。求：

（1） 物體的重力G；

(2 )  物體浸沒在水中受到的浮力F浮；

（3） 物體浸沒時排開水的體積V和物體的密度ρ。

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下列一些關于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析，錯誤的是（　�。�

A． 用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化要吸熱

B．  使用高壓鍋，食物容易被煮熟，原因是鍋內(nèi)氣體壓強大，液體沸點高

C． 水沸騰時壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的

D．衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


康康進行“測定小燈泡的電阻”的實驗時，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，請你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導線，請你用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時，電壓表的示數(shù)變大）

（2）實驗前，連接電路時開關S應當處于_____狀態(tài)實驗中，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應將滑片P向 端移動（選填“左”或“右”）


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科目：初中物理 來源： 題型：


小轎車已進入千家萬戶， 以下關于小轎車的說法中正確的是

A.座位上的安全帶又寬又軟是為了增大對人體的壓強 

B.小轎車行駛時要系好安全帶。這是為了防止慣性帶來的危害 

C.車窗打開時。遮陽的窗簾總是往外飄。是因為窗外空氣流速大壓強小

D.用水來冷卻小轎車的發(fā)動機是因為水的比熱容小，且容易獲取。

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如圖所示，當光從水中斜射入空氣中時，在分界面同時發(fā)生反射和折射，反射角          入射角，折射角          入射角（以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”），當入射角增大到一定程度時，折射角會先到達90°，入射角繼續(xù)增大時，便沒有了           （選填“反射光線”或“折射光線”）， 光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失。 

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底面積為2.0×10-2m2 的薄壁平底容器內(nèi)裝有適量的水，把物塊放入容器內(nèi)的水中， 物塊靜止時漂浮在水面上，浸入水中的體積為1.6×10-3m3 ，容器內(nèi)水面升高了6cm（容器中水未溢出），則水對容器底部增加的壓強為           Pa，物塊受到的浮力          N。 容器對水平桌面的壓強為              Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3 ，g取10N/kg） 

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小紅物理學習小組在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細線等，她的實驗過程如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，應將游碼移至 處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應將平衡螺母向 調(diào)(填“左”或“右”)，直至天平平衡。

（2）用天平測出石塊的質(zhì)量。

（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時的讀數(shù)為。

（4）如圖乙所示，接著用細線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數(shù)為（此時手向上拉住細線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。

（5）若水的密度為，則石塊排開水的質(zhì)量為 ，石塊的體積為 。

（6）石塊的密度表達式為 。

（7）此實驗過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測密度的誤差是偏 。

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在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”，有一個有趣的磁懸浮燈泡，其示意圖如圖6所示。在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體，在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個勵磁線圈，給勵磁線圈通電，在控制電路的調(diào)節(jié)下，永磁體和勵磁線圈所產(chǎn)生的磁場能使燈泡靜止懸浮在空中。關于燈泡受力情況，下列說法中正確的是（ ）

A．燈泡受到的磁力方向豎直向下

B．燈泡受到的磁力方向豎直向上

C．燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力

D．燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力

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