把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,就成為一個(gè)水果電池
(1)銅絲和鐵絲哪個(gè)是正極?寫(xiě)出你的判斷方法______
(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池.在做過(guò)的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
電極水果
正極負(fù)極菠蘿蘋(píng)果獼猴桃
0.2V0.1V0.08V
0.1V0.05V0.06
0.02V0.01V0.05V
你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______
(3)在探究的過(guò)程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入西紅柿中的深度有關(guān)
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟______.
【答案】分析:(1)水果電池的發(fā)電原理是:兩種金屬片的化學(xué)活性是不一樣的,其中更活潑的那邊的金屬片會(huì)與水果中的水果酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而失去電子;
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),得出用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高;
(3)用控制變量法設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)鐵的化學(xué)性比銅活潑,因菠蘿中含有大量的水果酸,所以當(dāng)把鐵片和銅片插入菠蘿中時(shí),鐵會(huì)和水果酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),鐵會(huì)失去電子,電子會(huì)從鐵流向銅.由于電子帶負(fù)電,則根據(jù)電流方向的規(guī)定可知,電流是從銅流向鐵,由此可判斷銅是正極,鐵是負(fù)極.
(2)從表是可以看出電壓最高的是用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高,可得到0.2V;
(3)利用控制變量法設(shè)計(jì),保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關(guān)系.
故答案為:(1)鐵絲為正極,因?yàn)殍F比銅活潑,電流從銅流向鐵;
(2)用菠蘿做水果電池,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高;
(3)保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):本題考查水果電池的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力;本題答案不唯一,使用了控制變量法,答題時(shí)應(yīng)仔細(xì)讀題,明白材料中的信息,再根據(jù)要求一步一步的解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17、小明同學(xué)在課余做了個(gè)“水果電池”,他把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,然后給一個(gè)標(biāo)有“4.5V  4.5W”的小燈泡供電,結(jié)果燈泡不亮,仔細(xì)檢查了電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請(qǐng)你分析燈泡不亮的原因是
電流太小
;這個(gè)“水果電池”上的鐵絲是
負(fù)
極.(選填“正”或“負(fù)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,就成為一個(gè)水果電池
(1)銅絲和鐵絲哪個(gè)是正極?寫(xiě)出你的判斷方法
鐵絲為正極,因?yàn)殍F比銅活潑,電流從銅流向鐵.
鐵絲為正極,因?yàn)殍F比銅活潑,電流從銅流向鐵.

(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池.在做過(guò)的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
電極 水果
正極 負(fù)極 菠蘿 蘋(píng)果 獼猴桃
0.2V 0.1V 0.08V
0.1V 0.05V 0.06
0.02V 0.01V 0.05V
你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
用菠蘿做水果電池,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高.
用菠蘿做水果電池,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高.

(3)在探究的過(guò)程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入西紅柿中的深度有關(guān)
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關(guān)系
保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)在課余做了個(gè)“水果電池”,他把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,然后給一個(gè)小燈泡供電,結(jié)果燈泡不亮,仔細(xì)檢查了電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請(qǐng)你分析燈泡不亮的原因是
 
;如圖用電壓表測(cè)量它的電壓,這個(gè)“水果電池”上的A是
 
極.(選填“正”或“負(fù)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2分)小明同學(xué)在課余做了個(gè)“水果電池”,他把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,然后給一個(gè)標(biāo)有“4.5V4.5W”的小燈泡供電,結(jié)果燈泡不亮,仔細(xì)檢查了電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請(qǐng)你分析燈泡不亮的原因是________________________________________;這個(gè)“水果電池”上的鐵絲是__________極。(選填“正”或“負(fù)”)

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2分)小明同學(xué)在課余做了個(gè)“水果電池”,他把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,然后給一個(gè)標(biāo)有“4.5V4.5W”的小燈泡供電,結(jié)果燈泡不亮,仔細(xì)檢查了電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請(qǐng)你分析燈泡不亮的原因是________________________________________;這個(gè)“水果電池”上的鐵絲是__________極。(選填“正”或“負(fù)”)

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