把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,就成為一個水果電池
(1)銅絲和鐵絲哪個是正極?寫出你的判斷方法
鐵絲為正極,因為鐵比銅活潑,電流從銅流向鐵.
鐵絲為正極,因為鐵比銅活潑,電流從銅流向鐵.

(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù):
電極 水果
正極 負極 菠蘿 蘋果 獼猴桃
0.2V 0.1V 0.08V
0.1V 0.05V 0.06
0.02V 0.01V 0.05V
你的實驗結論是
用菠蘿做水果電池,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高.
用菠蘿做水果電池,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高.

(3)在探究的過程中,有同學提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關
②兩金屬片插入西紅柿中的深度有關
請你設計一個實驗來研究這個問題.要求:寫出實驗步驟
保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關系
保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關系
分析:(1)水果電池的發(fā)電原理是:兩種金屬片的化學活性是不一樣的,其中更活潑的那邊的金屬片會與水果中的水果酸發(fā)生化學反應而失去電子;
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),得出用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高;
(3)用控制變量法設計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關的實驗.
解答:解:(1)鐵的化學性比銅活潑,因菠蘿中含有大量的水果酸,所以當把鐵片和銅片插入菠蘿中時,鐵會和水果酸發(fā)生化學反應,鐵會失去電子,電子會從鐵流向銅.由于電子帶負電,則根據(jù)電流方向的規(guī)定可知,電流是從銅流向鐵,由此可判斷銅是正極,鐵是負極.
(2)從表是可以看出電壓最高的是用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高,可得到0.2V;
(3)利用控制變量法設計,保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關系.
故答案為:(1)鐵絲為正極,因為鐵比銅活潑,電流從銅流向鐵;
(2)用菠蘿做水果電池,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高;
(3)保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關系.
點評:本題考查水果電池的導電性能與什么因素有關和分析問題解決問題的能力;本題答案不唯一,使用了控制變量法,答題時應仔細讀題,明白材料中的信息,再根據(jù)要求一步一步的解答.
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17、小明同學在課余做了個“水果電池”,他把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,然后給一個標有“4.5V  4.5W”的小燈泡供電,結果燈泡不亮,仔細檢查了電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請你分析燈泡不亮的原因是
電流太小
;這個“水果電池”上的鐵絲是
極.(選填“正”或“負”)

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精英家教網(wǎng)小明同學在課余做了個“水果電池”,他把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,然后給一個小燈泡供電,結果燈泡不亮,仔細檢查了電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請你分析燈泡不亮的原因是
 
;如圖用電壓表測量它的電壓,這個“水果電池”上的A是
 
極.(選填“正”或“負”)

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(2分)小明同學在課余做了個“水果電池”,他把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,然后給一個標有“4.5V4.5W”的小燈泡供電,結果燈泡不亮,仔細檢查了電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請你分析燈泡不亮的原因是________________________________________;這個“水果電池”上的鐵絲是__________極。(選填“正”或“負”)

 

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(2分)小明同學在課余做了個“水果電池”,他把銅絲和鐵絲插到菠蘿中,然后給一個標有“4.5V4.5W”的小燈泡供電,結果燈泡不亮,仔細檢查了電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請你分析燈泡不亮的原因是________________________________________;這個“水果電池”上的鐵絲是__________極。(選填“正”或“負”)

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