邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊,質(zhì)量為600g,現(xiàn)用
一根細(xì)線使木塊與容器底部相連,讓木塊浸沒(méi)在水中,
如圖7所示;已知容器底面積為200,質(zhì)量為1kg;細(xì)線長(zhǎng)10cm, 此時(shí)液面深25cm。
(1)繩子的拉力為多大?
(2)剪斷繩子,待木塊靜止后,這段過(guò)程木塊克服重力做了多少功?
(3)剪斷繩子,待木塊靜止后,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化了多少?此時(shí)容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)為測(cè)定醬油的密度,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,表格中已經(jīng)記錄了 最初燒杯和醬油的總質(zhì)量,圖12顯示的是他將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量,圖13顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)醬油的體積。請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的情況,幫助小明完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫(xiě)。
燒杯和醬油的 總質(zhì)量m總/g | 燒杯和剩余醬油的 總質(zhì)量m1/g | 倒出醬油的 質(zhì)量m2/g | 倒出醬油的 體積V/cm3 | 醬油的密度 ρ/g.cm-3 |
150 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利民電器廠設(shè)計(jì)了一種具有高、中、低溫三擋的家用電火鍋,其發(fā)熱體電阻絲如圖所示。A、B、C為三個(gè)接線柱,B是電阻絲中點(diǎn)的接線柱。相信你一定能幫助該廠完成以下工作。
(1)說(shuō)明各擋位的連接方法(文字表述或畫(huà)圖連接均可)。
(2)如果要求低溫發(fā)熱功率為200 W,那么高溫和中溫兩擋的發(fā)熱功率分別應(yīng)是多大?
(3)設(shè)計(jì)一份該火鍋的產(chǎn)品銘牌。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為“機(jī)遇號(hào)”火星車(chē)從火星發(fā)回的照片,圖中可以看到一顆顆像“蛋糕上的藍(lán)莓果(其實(shí)并非藍(lán)色)”似的小石球?茖W(xué)家對(duì)這些小石球的形成過(guò)程進(jìn)行了猜測(cè)與研究。假定你就是研究這些小石球的科學(xué)家,那你對(duì)這些石球的成因有何猜測(cè)?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋(gè)猜測(cè): 。
火星車(chē)機(jī)械臂上的穆斯鮑爾分光計(jì)和微型熱傳送分光計(jì)對(duì)這些小石球的成分進(jìn)行了測(cè)定,結(jié)果顯示它們的主要成分是赤鐵礦,根據(jù)它的形成原因,能得出的一個(gè)比較重要結(jié)論的是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,甲、乙兩個(gè)額定電壓相同的小燈泡連接在電路中,(R甲>R乙),、、可能是電流表或電壓表,則( 。
A.如果是電流表,是電壓表,則甲燈比乙燈亮
B.如果是電壓表,是電流表,則乙燈比甲燈亮
C.如果是電壓表,是電流表,則甲燈比乙燈亮
D.如果是電流表,是電壓表,則乙燈比甲燈亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖12所示,電源兩端電壓不變。當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為I1,電壓表的示數(shù)為U1,電阻R1的電功率為P1;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I2,電壓表的示數(shù)為U;當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),電阻R3的電功率為0.64W,
已知:,。
求:(1)電阻與之比:
(2)電阻的電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
把用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,這時(shí)驗(yàn)電器的兩片金屬箔就張開(kāi),這表明此時(shí)的驗(yàn)電器是
A.帶電的 B.帶正電的 C.帶負(fù)電的 D.中性的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
勻速行駛的火車(chē)車(chē)廂中的平滑茶幾上放著兩個(gè)質(zhì)量不同的小球,當(dāng)火車(chē)突然剎車(chē)時(shí),兩球的運(yùn)動(dòng)情況是 ( )
A.兩球均向前運(yùn)動(dòng),質(zhì)量小的速度大
B.兩球均向前運(yùn)動(dòng),兩球速度相等
C.兩球均向后運(yùn)動(dòng),兩球速度相等
D.兩球保持靜止不動(dòng)
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