在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)__________ (填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越__________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(2)根據(jù)圖示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),______________________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的__________極。
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____________________________。
(1)增加;大;(2)甲;線圈匝數(shù)越多;(3)S;(4)大頭針被磁化,同名磁極相互排斥
解析試題分析:影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有:電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯等;
(1)分析電路圖可知,兩個(gè)電磁鐵和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)。當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值減小,電路中的電流變大,電磁鐵的磁性增強(qiáng),吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加;
(2)由圖知,甲吸引大頭針的個(gè)數(shù)較多,說(shuō)明甲的磁性較強(qiáng),甲乙串聯(lián),電流相等,甲的線圈匝數(shù)大于乙的線圈匝數(shù),說(shuō)明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(3)安培定則的內(nèi)容是:用右手握住通電螺線管,使四指彎曲與電流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。先判斷螺線管上線圈中電流的方向:乙線圈中電流的方向向左,根據(jù)安培定則,可以確定乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極;
(4)大頭針是磁性材料,被磁化后同一端的磁性相同,互相排斥,所以下端分散.
考點(diǎn):研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
(8分)小紅同學(xué)自制了一個(gè)卡通福娃,她想用亮度可調(diào)節(jié)的燈做它的眼睛,她選用規(guī)格為“6V 3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2及“18Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器R0等元件設(shè)計(jì)了電路.當(dāng)閉合開關(guān)S、S1、S2、滑動(dòng)變阻器的滑片P移至b端時(shí),兩燈都正常發(fā)光(假設(shè)電源電壓保持不變,燈泡電阻不變)。
求:(1)電源電壓;
(2)兩燈都正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù);
(3)當(dāng)S、S2閉合、S1斷開,電流表示數(shù)為0.3A時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻;
(4)該電路的最小電功率.
(本題解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
李明在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
(1)李明利用如圖1的甲實(shí)驗(yàn)裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,當(dāng)他讓銅棒向右運(yùn)動(dòng)時(shí),并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn),你認(rèn)為可能的原因有 。
A.磁鐵的磁性對(duì)太弱 | B.不能向右運(yùn)動(dòng),應(yīng)該向左運(yùn)動(dòng) |
C.電流選擇量程過(guò)大 | D.磁鐵的南北極裝反 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材,制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵_______的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)______ (填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越_______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(3)根據(jù)圖示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行。接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。
(1)第一個(gè)通過(guò)類似實(shí)驗(yàn)得出電和磁之間有聯(lián)系的物理學(xué)家是__________。(填人名)
(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,這表明____________________。
(3)圖中的直導(dǎo)線AB是____________________(填“南北”或“東西”)方向放置在小磁針的上方的。
(4)在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開關(guān)后,小磁針將__________。(填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不轉(zhuǎn)動(dòng)”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)“電動(dòng)機(jī)”內(nèi)容時(shí),老師用圖實(shí)驗(yàn)裝置演示“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們自然想到力既有方向又有大。敲创艌(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢?以下是小麗、小李與小明的猜想:
小麗猜想:“可能跟磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān).”
小李猜想:“可能跟導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中的位置有關(guān).”
小明猜想:“可能跟通過(guò)導(dǎo)線AB的電流大小有關(guān).”
請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的猜想,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案:
.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
(2分)有一條形磁體的磁性減弱了,為了使其磁性增強(qiáng),可用磁化的方法。請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫螺線管的繞線及通電螺線管的N、S極。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com