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在“探究感應電流產生條件”的實驗中,小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝.
(1)小明閉合開關進行了如下操作:
A.只讓導體ab在水平方向左右運動
B.只讓導體ab在豎直方向上下運動
C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運動
D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動
其中一定能產生感應電流的是    (填寫字母).
(2)如果將小量程電流表換成    ,可以觀察磁場對通電導體的作用.
【答案】分析:(1)閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,導體中才有感應電流產生.
(2)磁場對通電導體作用,電路中要有電源.
解答:解:(1)A.只讓導體ab在水平方向左右運動,導體ab切割磁感線運動,導體中有感應電流產生.
B.只讓導體ab在豎直方向上下運動,導體ab沒有切割磁感線運動,導體中沒有感應電流產生.
C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運動,導體ab相對磁鐵也做切割磁感線運動,導體中有感應電流產生.
D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動,導體ab相對磁鐵沒有切割磁感線運動,導體中沒有感應電流產生.
(2)磁場對通電導體的作用,電路中一定有電源,所以把小量程電流表換成電源,導體ab成為通電導體在蹄型磁體的磁場中受力的作用.
故答案為:(1)A、C;(2)電源.
點評:產生感應電流要抓住以下條件:閉合電路、一部分導體、切割磁感線運動,三個條件缺一不可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?福州)在探究“感應電流產生條件”的實驗中,將導體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場中,如圖所示.閉合開關后,能使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉的做法是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南京二模)在探究感應電流產生條件的實驗中,如圖所示.
(1)閉合電路中的部分導體在磁場里做
切割磁感線
切割磁感線
運動時,導體中就會產生感應電流.
(2)在導體運動方向一定時,改變
磁場方向
磁場方向
,感應電流的方向將改變.
(3)實驗中意外發(fā)現(xiàn)導體運動快慢不同,電流表指針偏轉幅度不同.說明:
感應電流大小與導體運動速度有關
感應電流大小與導體運動速度有關

(4)在此實驗的過程中,能量的轉化情況是:
機械能轉化為電能
機械能轉化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南京)在“探究感應電流產生條件”的實驗中,小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝.
(1)小明閉合開關進行了如下操作:
A.只讓導體ab在水平方向左右運動
B.只讓導體ab在豎直方向上下運動
C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運動
D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動
其中一定能產生感應電流的是
A、C
A、C
(填寫字母).
(2)如果將小量程電流表換成
電源
電源
,可以觀察磁場對通電導體的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?淮安)在“探究感應電流產生條件”的實驗中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中
電路 導體AB在磁場中的運動情況 電流表G指針的偏轉方向
閉合 靜止 不偏轉
向右切割磁感線 向右偏
向左切割磁感線 向左偏
不切割磁感線 不偏轉
斷開 靜止 不偏轉
沿任意方向運動 不偏轉
根據上述現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)
閉合
閉合
(選填“閉合”或“不閉合”)電路的一部分導體在磁場中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時,導體中就會產生感應電流,感應電流的方向與
導體運動
導體運動
方向有關.
(2)感應電流產生的過程是將
機械
機械
能轉化為
能的過程.
(3)請舉一例說明該現(xiàn)象在實際中的應用
發(fā)電機
發(fā)電機

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇淮安卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

在“探究感應電流產生條件”的實驗中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中

電路
導體AB在磁場中的運動情況
電流表G指針的偏轉方向
閉合
靜止
不偏轉
向右切割磁感線
向右偏
向左切割磁感線
向左偏
不切割磁感線
不偏轉
斷開
靜止
不偏轉
沿任意方向運動
不偏轉
(1)    (選填“閉合”或“不閉合”)電路的一部分導體在磁場中做    運動時,導體中就會產生感應電流,感應電流的方向與    方向有關.
(2)感應電流產生的過程是將   能轉化為   能的過程.
(3)請舉一例說明該現(xiàn)象在實際中的應用    

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