為進(jìn)行物理探究，小華和小明組裝了如圖所示的電路．就這個電路，小華提出一個問題：若將滑動變阻器的滑片向右滑動，電流表和電壓表的示數(shù)將如何變化呢？你認(rèn)為以下說法中正確的一項是


  1. A.
    電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小
  2. B.
    電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大
  3. C.
    電流表、電壓表示數(shù)都減小
  4. D.
    電流表、電壓表示數(shù)都增大
C
分析：由圖可知滑動變阻器與電阻R串聯(lián)，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路中的電阻變大，電路中的電流變小，電阻R兩端的電壓變小，電壓表的示數(shù)變�。�
解答：滑動變阻器與電阻R串聯(lián)，電流表測得的是電路中的電流，電壓表測得的是電阻R兩端的電壓．
當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，滑動變阻器連入電路中的電阻變大，電路總電阻R總變大，
由I=知電路中的電流變小，電流表的示數(shù)變��；電阻R阻值不變，R兩端的電壓U=IR變小，電壓表的示數(shù)變�。�
故選C．
點評：本題考查的是滑動變阻器在電路中的作用，難點是隨著滑動變阻器連入電路中電阻的變化分析電路中其他物理量的變化情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

16、物理課上，小華同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標(biāo)有“1.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）小華同學(xué)連接完圖所示的電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表的示數(shù)都為零．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
D
．
A．小燈泡短路        B．小燈泡開路
C．變阻器短路        D．變阻器開路
排除電路故障后，小華繼續(xù)進(jìn)行實驗，并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實驗序號 1 2 3 4 5
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 1.8 2.5
通過燈絲的電流I/A 0.20 0.30 0.34 /
小燈泡的電功率P/W 0.1 0.45 0.61 /
小燈泡亮度 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 強烈發(fā)光 耀眼隨即熄滅
（2）小華在做序號為2的實驗時，小燈泡微弱發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)為1.0V，電流表的指針位置如圖所示．請你讀出電流表的示數(shù)，并計算出此時小燈泡的電功率，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置．
（3）完成了序號為2的實驗后，為使小燈泡正常發(fā)光，小華下一步進(jìn)行的操作應(yīng)該是把變阻器的滑片P向
D
端移動（選填“C”或“D”）．
（4）小華分析前四組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)小燈泡兩端的電壓越大時，小燈泡的電功率越大，小燈泡就越亮，燈絲的溫度就越
高
．由此他進(jìn)一步猜想序號為5的實驗中，燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的
熔點
，導(dǎo)致燈絲被燒斷了．到底是不是這樣呢？小華決定繼續(xù)探究…

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科目：初中物理 來源： 題型：

在福清江陰港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：
A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)．
B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗
次數(shù)		 斜面傾角θ 物塊重量
G/N		 斜面高度
h/m		 沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m		 有用功
W有/J		 總 功
W總/J		 斜面的機械效率
1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
（1）在實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上
勻速
勻速
拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向
左
左
移動（填“左”或“右”）．
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實驗斜面的機械效率為
60
60
%，第②次實驗中總功為
3.0
3.0
J．
（3）通過對比實驗②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：
在其它條件相同時，斜面的傾斜程度越大，斜面的機械效率越高（或大）；或在其它條件相同時，斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)
在其它條件相同時，斜面的傾斜程度越大，斜面的機械效率越高（或大）；或在其它條件相同時，斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為進(jìn)行物理探究，小華和小明組裝了如圖所示的電路．就這個電路，小華提出一個問題：若將滑動變阻器的滑片向右滑動，電流表和電壓表的示數(shù)將如何變化呢？你認(rèn)為以下說法中正確的一項是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調(diào)研試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

為進(jìn)行物理探究，小華和小明組裝了如圖所示的電路．就這個電路，小華提出一個問題：若將滑動變阻器的滑片向右滑動，電流表和電壓表的示數(shù)將如何變化呢？你認(rèn)為以下說法中正確的一項是（ ）

A．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小
B．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大
C．電流表、電壓表示數(shù)都減小
D．電流表、電壓表示數(shù)都增大

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