(2012?丹東模擬)用如圖所示的滑輪組提起重300N的物體,如果不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦,則拉力F為
150
150
N.若實(shí)際的拉力為200N,則將物體勻速提起2m,所做的總功為
800
800
J,滑輪組的機(jī)械效率為
75%
75%
分析:(1)不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦,根據(jù)F=
1
2
G求出拉力;
(2)根據(jù)s=2h求出拉力移動(dòng)距離,根據(jù)W=Fs求出拉力做的總功;根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)η=
W有用
W
求出機(jī)械效率.
解答:解:(1)不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦,拉力F=
1
2
G=
1
2
×300N=150N;
(2)拉力移動(dòng)距離s=2h=2×2m=4m,
拉力做的總功W=F′s=200N×4m=800J;
有用功W有用=Gh=300N×2m=600J,
機(jī)械效率η=
W有用
W
×100%=
600J
800J
×100%=75%.
故答案為:150;800;75%.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是學(xué)生對(duì)滑輪組省力情況、有用功、總功和機(jī)械效率計(jì)算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?丹東模擬)某班級(jí)學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng),班主任老師喊出全體學(xué)生回教室的口令,近處的學(xué)生聽(tīng)到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚,其原因可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?丹東模擬)寒冷的冬天,小明在晨練時(shí)看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象,下面是他根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)這些現(xiàn)象的分析,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?丹東模擬)如圖所示的是小明在學(xué)習(xí)中收集了與力學(xué)知識(shí)有關(guān)的四個(gè)場(chǎng)景,下列分析正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?丹東模擬)如圖所示,兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和 B,底面積不同(SA<SB),液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等.現(xiàn)將甲球浸沒(méi)在A容器的液體中,乙球浸沒(méi)在B容器的液體中,容器中均無(wú)液體溢出,若此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,則一定是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?丹東模擬)燒烤是百姓都很愛(ài)吃的小吃,燒烤時(shí)將肉串放在爐火上熏烤,是為了使肉串達(dá)到所需的
溫度
溫度
 (填“溫度”或“熱量”);烤肉串時(shí)香味四溢,這屬于
擴(kuò)散
擴(kuò)散
 現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案