水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍.隱含的物理知識(shí)是,水的 較大.氣溫降低時(shí),水能 (選填“放出”或“吸收”)較多的 (選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于噪聲的敘述,錯(cuò)誤的是:( )
A、發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的是噪聲
B、妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音也是噪聲
C、為了保證中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,應(yīng)控制噪聲不超過100分貝
D、在校園內(nèi)植樹造林可以減弱校外傳來的噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過程中,以下說法正確的是 ( )
A.木塊A受到的是靜摩擦力 B.木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C.拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 D.木塊A所受摩擦力的方向向左
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,水塔與自來水管組成連通器,若水塔內(nèi)水面高度h1=18m,五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m,四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m,水龍頭出水口直徑為2cm。求:
(1)四樓住戶水龍頭出水口處,水的壓強(qiáng)是多少?
(2)四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于電壓,下列說法正確的是( )
A. 有電源就一定有電壓且有電流
B. 同一個(gè)小燈泡在不同的電壓下的亮度是一樣的
C. 電壓是形成電流的條件之一
D. 有電壓就一定能形成電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互 ,而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們之間會(huì)相互 .如圖,由此可得出的結(jié)論是: .
(2)把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在用“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V。
①請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好(連線不得交叉)。
②在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是 。
③故障排除后,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)滑到 端(填“A”或“B”)。同學(xué)們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄了多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過小燈泡的電流值,并根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上給出了U—I圖像(如圖丙所示)。分析圖像可知,小燈泡正常工作時(shí)燈絲電阻為 Ω。
④從圖像還可看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸 (選填“變大”或“變小”)。從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是 _。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小新同學(xué)家中的墻壁上豎直懸掛著一指針式電子鐘,當(dāng)淇因電池電能不足而停止時(shí),指 針最可能停在如圖4中所示的哪個(gè)位置附近( )
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