下列關(guān)于噪聲的敘述,錯誤的是:( )
A、發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的是噪聲
B、妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音也是噪聲
C、為了保證中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,應(yīng)控制噪聲不超過100分貝
D、在校園內(nèi)植樹造林可以減弱校外傳來的噪聲
科目:初中物理 來源: 題型:
在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖l6)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是 。
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度Lo= ㎝。
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?答:應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較。
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答:
請簡要寫出你的判斷依據(jù): .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明有一只溫度計,雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的,標(biāo)度卻不準(zhǔn)確。它在冰水混合物中的讀數(shù)是-0.7℃,在沸水中的讀數(shù)是102.3℃。
(l)當(dāng)它指示的氣溫是-6℃時,實際的溫度是多少?
(2)它在什么溫度附近誤差很小,可以當(dāng)作刻度正確的溫度計使用?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8甲所示,A、B分別是標(biāo)有“6V 3.6W”字樣的燈泡L和定值電阻R的U-I圖像.則R的阻值為 Ω;若把它們接入電路,如圖8乙所示,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,L正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為 A;若再閉合開關(guān)S3,電流表的示數(shù)為 A;若只閉合開關(guān)S2,電路消耗的電功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
水稻是喜溫植物,春季育秧時,通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍.隱含的物理知識是,水的 較大.氣溫降低時,水能 (選填“放出”或“吸收”)較多的 (選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”).
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