（2012?溧陽市模擬）圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
分析：（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大�。�
（2）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．
（3）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)．
解答：解：A、冰刀與冰的接觸面做的很窄是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、壓道機(jī)的滾筒上裝上配重，是在受力面積一定的情況下，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)的，故本選項(xiàng)不符合題意；
C、載重汽車安裝了多排車輪，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基．故本選項(xiàng)符合題意；
D、菜刀刃很薄是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大對(duì)菜的壓強(qiáng)，容易把菜切斷．故本選項(xiàng)不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題多以選擇題型出現(xiàn)，而且中考經(jīng)常把壓強(qiáng)與實(shí)際生活融為一體，引導(dǎo)我們關(guān)注身邊的各種物理現(xiàn)象，并找出規(guī)律；此題能夠體現(xiàn)生活處處是物理的思想，符合新課改的理念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?溧陽市模擬）某小燈泡上標(biāo)有“0.3A”字樣，為了測(cè)量該小燈泡額定功率，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列問題：
（1）根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線接連實(shí)物圖．電源電壓為3V．
（2）某次測(cè)量，電流表與電壓表的示數(shù)如圖丙所示，計(jì)算此時(shí)小燈泡燈絲的電阻值為
8
8
Ω．為測(cè)量該小燈泡額定功率，接著應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向
左
左
（左/右）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?溧陽市模擬）圖甲是電工師傅們挖的埋水泥電線桿的坑．其深度為2.0m．坑口長為2.3m，坑底長為0.3m，坑的寬度僅比電線桿的粗端直徑稍大一點(diǎn)．圖乙是電工師傅們準(zhǔn)備將電線桿埋入坑中時(shí)的示意圖．

（1）坑中沿長方形的長邊方向有一從地面直達(dá)坑底的斜坡，這樣做的好處是不必將電線桿從底端開始向上豎起，重心上升高度較
小
小
，施工時(shí)省力．
（2）水泥電線桿的重力為1.0×104N，長為10.0m，其重心O距粗端的距離為4.0m，若按圖乙所示的方式豎起電線桿，則剛抬起電線桿的細(xì)端時(shí)至少需要多大的力？請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2．
（3）豎起電線桿的過程中，工人師傅們至少要對(duì)電線桿做多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?溧陽市模擬）小強(qiáng)知道在十字路口都裝有紅綠燈，提醒駕駛員不要違規(guī)行駛，否則會(huì)被自動(dòng)記錄器記下違規(guī)事件，于是愛動(dòng)腦筋的小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一種闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬記錄器，如圖甲所示，拍攝照片記錄機(jī)動(dòng)車輛闖紅燈時(shí)的情景．他設(shè)計(jì)的原理如下：當(dāng)光控開關(guān)接收到某種顏色光時(shí)，開關(guān)自動(dòng)閉合，且當(dāng)壓敏電阻受到車的壓力，它的阻值變化（變化規(guī)律如圖乙所示）引起電流變化到一定值時(shí)，繼電器的銜鐵就被吸下；光控開關(guān)未受到該種光照射自動(dòng)斷開，銜鐵沒有被吸引，工作電路中的指示燈發(fā)光．已知控制電路電壓為6V，繼電器線圈電阻R0=10Ω，當(dāng)控制電路中電流大于0.06A時(shí)，銜鐵被吸引．（g取10N/kg）

（1）要記錄違規(guī)闖紅燈的情景，光控開關(guān)應(yīng)在接收到
紅
紅
光（填“紅”、“綠”或“黃”）時(shí)，自動(dòng)閉合．
（2）當(dāng)車的質(zhì)量大于多少kg時(shí)，闖紅燈違規(guī)時(shí)就會(huì)被自動(dòng)記下違規(guī)記錄．
（3）繼電器線圈電阻R0在0.1s內(nèi)由于發(fā)熱所產(chǎn)生的熱量為多少？？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?溧陽市模擬）小明家買來一只新的功率為2100W的電熱水壺，他想知道這只電熱水壺的熱效率及有關(guān)問題．
（1）他在水壺中裝有質(zhì)量為4kg的水，接在家用電路中進(jìn)行加熱，并記錄下燒開這壺水所用了15min．已知當(dāng)時(shí)的室溫是20°C，求這這只熱水壺 的熱效率．
（2）小明在燒水過程中思考：當(dāng)水溫上升時(shí)，壺體的溫度也上升，需要吸收一部分熱量，壺體周圍的空氣也吸收熱量，那么，在同一時(shí)間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量是否與溫度的高低有關(guān)？他繼續(xù)進(jìn)行探究，在對(duì)水加熱的過程中，他每隔1min記錄下水的溫度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并畫出如圖所示的圖象．則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明
在同一時(shí)間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)
在同一時(shí)間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)
．
（3）小明發(fā)現(xiàn)媽媽洗頭時(shí)用的溫水總是放一部分冷水再加一部分熱水，于是他向媽媽提出，直接把冷水加熱到可以洗頭的溫水，不要放一部分冷水再加一部分開水，這樣可以節(jié)約能源．請(qǐng)你解釋一下小明的建議的理由：
由在同一時(shí)間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)可知，水直接加熱至溫水時(shí)水溫較低，散失到空氣中的熱量少，吸收的熱量占總熱量的比值較大，故可以節(jié)約能源
由在同一時(shí)間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)可知，水直接加熱至溫水時(shí)水溫較低，散失到空氣中的熱量少，吸收的熱量占總熱量的比值較大，故可以節(jié)約能源
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?溧陽市模擬）太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰鐖D所示，太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是有許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空．如圖所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲(chǔ)水箱，保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通．玻璃吸熱管的工作原理如圖2所示：當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為熱能，將管內(nèi)的水加熱．向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng)；背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng)，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高到一定的溫度．玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下太陽能相比于傳統(tǒng)能源所具有獲得優(yōu)點(diǎn)：
環(huán)保
環(huán)保
．
（2）集熱管之間制成真空，是利用真空導(dǎo)熱性
差
差
（好、差）．
（3）下表是某太陽能熱水器某天在太陽光照射下的相關(guān)信息
照射時(shí)間/h 裝水量/kg 吸熱板面積/m2 水升高的溫度/°C 太陽輻射功率J/（m2．h） 水的比熱容J/（kg．°C）
10 100 2.5 50 1.68×106 4.2×103
求①裝滿水后在10h內(nèi)吸收的熱量；         ②該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．

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