某工廠要制造一種特殊用途的鋼罐,要求在鋼罐內表面牢牢地壓接上一層0.25 mm厚的鋁膜。技術人員通過聯(lián)合攻關提出以下方案:先將鋁膜緊貼到鋼罐內表面,排出鋁膜與鋼罐之間的空氣,再向鋼罐內灌滿水并插入冷凍管使水結冰,鋁膜就可以與鋼罐接觸牢了。對于使鋁膜與鋼罐接牢的方法,下列分析正確的是( )
A.鋁膜與鋼罐之間的水把它們凍牢了
B.水結冰時放出的熱量使鋁膜焊接在鋼罐表面上了
C.大氣壓的作用把鋁膜壓接到鋼罐上了
D.水結冰膨脹產生的壓力把鋁膜與鋼罐緊緊地壓牢在一起了
科目:初中物理 來源: 題型:
某工廠設計了一個蓄水池(如圖所示),水源A罐的夜面高度h1保持不變。罐底有一個小出水口,面積為S1?紫峦ㄟ^一個截面積為S2活塞與杠桿BC相連。杠桿可繞B端上下轉動,另一端有一個中空的圓柱形浮子,橫截面積為S3,BO是杠桿總長的。原設計打算當杠桿水平時,浮子浸入水深為h2,活塞恰好能賭住出水口,但在使用時發(fā)現,活塞離出水口尚有極小一段距離時,浮子便不再上浮,此時浮子沒入水深為h3。為了使活塞自動堵住出水口,只得將浮子的重量減去G′。試求浮子應減去重量G′的大小。(活塞及連桿的重量不計,杠桿所受浮力不計。)
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科目:初中物理 來源: 題型:
有帶風葉的小電動機一個,電熱絲R一段,開關兩只,插頭一只,導線若干。利用這些器材可以連成一個有冷熱兩擋風的電吹風電路。
要求:只閉合S1時吹冷風,只閉合S2時既無風又不發(fā)熱,同時閉合S1、S2時吹熱風。
(1)請你在虛線框內畫出電路圖;
(2)請你按要求將圖中的元件連接起來。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小張將一瓶礦泉水在冰箱中放較長時間后取出,一會兒發(fā)現瓶外壁出現小水珠。用干毛巾擦凈,等一會兒又出現小水珠。于是他與小吳一起對此現象進行研究,但觀點不一致。小張認為這是礦泉水瓶內的水往外滲透后,附著在礦泉水瓶外壁上;而小吳則認為是空氣中的水蒸氣液化成小水珠附著在礦泉水瓶外壁上。請你設計一個實驗證明他倆的結論是否正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀下面一段文字:
……駐足傾聽,隱隱傳來“威風鑼鼓”的節(jié)奏,漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來,匯成一片歡樂的海洋……
文中有些描寫涉及了哪些聲學知識?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖 8 所示,在房間的A墻上水平排列著兩個字母“FB”, 小明站在房間里通過B墻上的平面鏡看到字母的像是(① “FB”或 ② “ ”)_________(填寫序號);若A 墻與B墻相距 4 m,則字母的像與字母間的距離為_________m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
我們在學習和生活中,經常使用下面的實驗儀器進行有關測量:
⑴圖甲中測得物體的長度是 cm。
⑵圖乙中燒杯和鹽水的總質量是 g。
⑶圖丙中家用寒暑表的示數是 ℃。
⑷圖丁中電能表的讀數是 kW·h。
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