電路的識(shí)別與連接
(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將右圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái).(要求:導(dǎo)線(xiàn)不能交叉.)
(2)用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯(cuò)誤和不足,請(qǐng)你找出來(lái)(待測(cè)電阻值約為15Ω).

連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)
連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)
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電壓表的量程選小了
電壓表的量程選小了
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滑動(dòng)變阻器同時(shí)接在上面兩個(gè)接線(xiàn)柱,使滑動(dòng)變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接在上面兩個(gè)接線(xiàn)柱,使滑動(dòng)變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用
分析:(1)由電路圖連接實(shí)物圖:該電路是并聯(lián)電路,先從電源正極開(kāi)始,按電流方向,依次串聯(lián)元件較多的一條支路到電源負(fù)極,然后找到分點(diǎn)與合點(diǎn),從分點(diǎn)開(kāi)始按電流方向,依次連接各元件到合點(diǎn).
注意電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱,滑動(dòng)變阻器在電路圖和實(shí)物圖中連入電路的部分要相對(duì)應(yīng).
(2)實(shí)物連接圖中找錯(cuò)誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用上考慮:
從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線(xiàn)柱的接入方法上考慮.
從滑動(dòng)變阻器接線(xiàn)柱的接入和滑片的位置考慮.
連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài).
解答:解:(1)把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái),滑動(dòng)變阻器接入左半段,實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器選擇左下端接線(xiàn)柱,上面接線(xiàn)柱任意選擇一個(gè).
從電源正極開(kāi)始,按照電流方向,依次串聯(lián)電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)到電源的負(fù)極.
分點(diǎn)在電流表和燈泡之間任意接線(xiàn)柱,合點(diǎn)在開(kāi)關(guān)和滑動(dòng)變阻器之間的任意接線(xiàn)柱.
從分點(diǎn)開(kāi)始,經(jīng)燈泡到合點(diǎn),如圖.
 
(2)經(jīng)分析,電路在存在的錯(cuò)誤是:
①連接實(shí)物圖時(shí),開(kāi)關(guān)未處于斷開(kāi)狀態(tài).
②電源由4節(jié)干電池串聯(lián)而成,電源為6V,電壓表選擇0~15V量程,所以電壓表量程選擇小了.
③滑動(dòng)變阻器都接上面兩個(gè)接線(xiàn)柱,使滑動(dòng)變阻器連入電路電阻為0.在電路中不起保護(hù)作用,也不能起到改變電阻的作用.
故答案為:(1)如圖;
(2)①連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);
②電壓表的量程選小了;
③滑動(dòng)變阻器同時(shí)接在上面兩個(gè)接線(xiàn)柱,使滑動(dòng)變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用.
點(diǎn)評(píng):由電路圖連接實(shí)物圖的方法:先根據(jù)電流方向連一條元件比較多的支路,然后找到分點(diǎn)和合點(diǎn),再?gòu)姆贮c(diǎn)開(kāi)始,依次串聯(lián)各元件到合點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

電路的識(shí)別與連接
(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將右圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái).(要求:導(dǎo)線(xiàn)不能交叉.)
(2)用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯(cuò)誤和不足,請(qǐng)你找出來(lái)(待測(cè)電阻值約為15Ω).

①________;
②________;
③________.

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科目:初中物理 來(lái)源:月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

電路的識(shí)別與連接
(1)根據(jù)下圖1所示的電路圖,用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將如圖2所示的實(shí)物圖連接起來(lái)。(要求:導(dǎo)線(xiàn)不能交叉)
(2)用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖3所示的電路,電路連接中存在幾處錯(cuò)誤和不足,請(qǐng)你找出來(lái)(待測(cè)電阻約為15 Ω。)
                                                          ;
                                                        ;
                                                          。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電路的識(shí)別與連接

(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將右圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái)。(要求:導(dǎo)線(xiàn)不能交叉。)

(2)用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯(cuò)誤和不足,請(qǐng)你找出來(lái)(待測(cè)電阻值約為15Ω)。

①_________________;

②_________________;

③_________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電路的識(shí)別與連接

(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將右圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái)。(要求:導(dǎo)線(xiàn)不能交叉。)

(2)用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯(cuò)誤和不足,請(qǐng)你找出來(lái)(待測(cè)電阻值約為15Ω)。

①_________________;

②_________________;

③_________________。

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