電路的識(shí)別與連接
(1)根據(jù)下圖1所示的電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線,將如圖2所示的實(shí)物圖連接起來(lái)。(要求:導(dǎo)線不能交叉)
(2)用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖3所示的電路,電路連接中存在幾處錯(cuò)誤和不足,請(qǐng)你找出來(lái)(待測(cè)電阻約為15 Ω。)
                                                          ;
                                                        ;
                                                          。
(1)
(2)
①. 連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);
②. 電壓表的量程選小了;    
③. 變阻器同時(shí)接在了兩個(gè)上接線柱,使變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電路的識(shí)別與連接
(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線,將右圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái).(要求:導(dǎo)線不能交叉.)
(2)用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯(cuò)誤和不足,請(qǐng)你找出來(lái)(待測(cè)電阻值約為15Ω).

連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)
連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)
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電壓表的量程選小了
電壓表的量程選小了

滑動(dòng)變阻器同時(shí)接在上面兩個(gè)接線柱,使滑動(dòng)變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接在上面兩個(gè)接線柱,使滑動(dòng)變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

電路的識(shí)別與連接
(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線,將右圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái).(要求:導(dǎo)線不能交叉.)
(2)用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯(cuò)誤和不足,請(qǐng)你找出來(lái)(待測(cè)電阻值約為15Ω).

①________;
②________;
③________.

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電路的識(shí)別與連接

(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線,將右圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái)。(要求:導(dǎo)線不能交叉。)

(2)用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯(cuò)誤和不足,請(qǐng)你找出來(lái)(待測(cè)電阻值約為15Ω)。

①_________________;

②_________________;

③_________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電路的識(shí)別與連接

(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線,將右圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái)。(要求:導(dǎo)線不能交叉。)

(2)用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯(cuò)誤和不足,請(qǐng)你找出來(lái)(待測(cè)電阻值約為15Ω)。

①_________________;

②_________________;

③_________________。

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