關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是                                         

A.真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的

B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量

C.課堂上聽到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


使用天平前必須先調(diào)節(jié)底板水平。圖中畫出了底板的俯視圖：圖A 天平中裝有氣泡，圖B 天平中裝有重垂線。如果發(fā)生圖中所示的情形，請(qǐng)?jiān)谛枰D(zhuǎn)動(dòng)的底板螺釘1、2上標(biāo)明轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！睆奈锢韺W(xué)角度看，詩(shī)中的“月落”是以_________作為參照物的，“鐘聲”是由于鐘的________而產(chǎn)生的，通過(guò)______傳到人耳的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列哪個(gè)選項(xiàng)的長(zhǎng)度是33dm

A. 教室每層樓高     B. 一張紙的厚度    C. 課桌高度   D.一位中學(xué)生的身高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 世乒賽改用“大球”后已進(jìn)行多次高水平較量。這里所說(shuō)的“大球”是把乒乓球的直徑增加了

A. 2 um           B. 2mm             C. 2cm              D. 2dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


測(cè)量如右圖所示的物體的長(zhǎng)度，你所使用的刻度尺的分度值為       ，測(cè)量結(jié)果是       。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖1所示的幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示出用于環(huán)境保護(hù)的是：（  ）

圖1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞         ，中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞     

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖4所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板。無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S。通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)___________，觀察___________可以粗略地反映風(fēng)力的大小。若要提高該裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是___________。

圖4

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同步練習(xí)冊(cè)答案