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很多同學(xué)有過這樣的疑問，“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音響度頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對其中兩個問題進(jìn)行探究，實驗裝置如圖所示：A為一個圓筒，它的一端剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，然后用橡皮筋扎牢．B為一只點燃蠟燭．將下表中的內(nèi)容填寫完整．
為保證每次實驗時聲音的頻率相同，你的做法是________．
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答案：
解析：
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如下表所示
拍一次或每次拍的快慢相同
解析：在探究聲音是否具有能量時，可拍動塑料膜，觀察燭焰是否擺動，若燭焰發(fā)生擺動，則說明聲音具有能量．要探究聲音的能量與響度是否有關(guān)，要控制聲音的頻率不變、聲源到燭焰的距離不變，分別輕拍和重拍塑料膜，觀察燭焰的擺動幅度是否改變，若發(fā)生改變，則說明聲音的能量與響度有關(guān)．
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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學(xué)校運(yùn)動會上，同學(xué)們?yōu)橘悎錾系倪\(yùn)動員敲鑼打鼓吶喊助威，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，鑼發(fā)聲時，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因為________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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聽音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話具有不同的講話聲具有不同的
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| [ ] |
A． |
音色
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B． |
音調(diào)
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C． |
響度
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D． |
振幅
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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科學(xué)家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行，沒有受到一點兒影響，這是因為
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| [ ] |
A． |
蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行
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B． |
蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波，超聲波穿透黑布，使蝙蝠清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
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C． |
蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行
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D． |
黑布太薄、透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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為成功打撈潛艇，探測專家利用超聲波探測至潛艇的確切位置，在探測過程中，由潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從發(fā)出超聲波到接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間約為0.15 s，已知超聲波在海水中的傳播速度為v＝1450 m/s，求潛艇沉沒處的實際深度約為多少．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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為減少噪聲的危害，必須對噪聲進(jìn)行控制，鬧市中心的噪聲允許達(dá)到________分貝．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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如圖是街道上顯示噪聲等等級裝置的顯示屏，從屏幕上顯示的噪聲等級可知
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| [ ] |
A． |
此處的聲音使人失去聽力
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B． |
此處的聲音能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)
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C． |
此處的聲音能妨礙人們的休息和睡眠
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D． |
此處是較理想的安靜環(huán)境
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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關(guān)于聲音和振動的關(guān)系，下列說法中錯誤的是
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| [ ] |
A． |
一切正在發(fā)聲的物體都在振動
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B． |
振動停止，發(fā)聲也停止
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C． |
振動停止，聲音能繼續(xù)傳播
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D． |
振動停止，聲音傳播也停止
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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下列溫度最接近23℃的是
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| [ ] |
A． |
人的正常體溫
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B． |
宜昌冬季的最低氣溫
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C． |
人體感覺舒適的氣溫
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D． |
冰水混合物的溫度
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