“用電流表、電壓表測電阻”是教科書中唯一在兩個教學內(nèi)容中均安排的學生實驗。
①教科書中第一次實驗時,要求的實驗電路圖為圖中的________。[填寫字母]

②小王用電源(電壓為6伏)、電流表、電壓表、滑動變阻器(標有“20Ω  2A”字樣)等器材,測定電阻RX的值。閉合電鍵S,在移動變阻器滑片的過程中,電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大,當他觀察到兩電表的示數(shù)如圖(a)、(b)所示時,停止實驗。小王經(jīng)過思考、分析后,重新進行正確的實驗,當他把變阻器的滑片移到某一位置,電壓表、電流表的示數(shù)分別為5.5伏、0.26安。在移動變阻器滑片P的過程中,他發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)達最大值0.28安時,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示。請將表格填寫完整,并計算出電阻值。________(計算電阻時,精確到0.1歐)
     物理量
實驗序號
電壓
(伏)
電流
(安)
電阻
(歐)
電阻平均值
(歐)
1
 
 
 
 
2
5.5
0.26
 
3
 
0.28
 
 
①(a)。

    物理量
實驗序號
電壓
(伏)
電流
(安)
電阻
(歐)
電阻平均值
(歐)
1
4.8
0.24
20.0
20.9
2
5.5
0.26
21.2
3
6.0
0.28
21.4
 

試題分析:(1)課本第一次進行實驗時,按圖a進行實驗,沒有使用滑動變阻器,不能進行多次測量求平均值減小測量誤差。(2)在移動滑片的過程中,電流表的示數(shù)變大,說明滑動變阻器接入電路的阻值減小,而電壓表的示數(shù)減小,說明電壓表與滑動變阻器并聯(lián)。電壓表的讀數(shù)是1.2V,電流表的讀數(shù)是0.24A,定值電阻兩端的電壓為4.8V,。重新連接電路后,滑片移動到某一位置,。當電流表的示數(shù)最大時,定值電阻兩端的電壓是6V,。電阻的測量值
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小亮同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”。他利用四根如圖13所示的金屬絲進行實驗。已知圖中A為錳銅絲,B、C、D為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積。(2分)
⑴若要探究導體電阻的大小跟材料的關系,應選用金屬絲B和金屬絲                  進行實驗。
⑵若要探究導體電阻跟                  的關系,應選用金屬絲B、D進行實驗。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖是連接的部分電路。請按要求完成下列問題:

(1)用筆畫線代替導線,將圖中的電路連接完整。
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于       (選填“左”或“右”)端。
(3)連接好電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表示數(shù)始終為0,電流表示數(shù)有變化,則出現(xiàn)故障的原因可能是                           
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,此時小燈泡的電阻為          Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。小明選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A,并連接了部分實驗電路,如圖所示。

(1)請你幫助小明完成圖中所示的實驗電路的連接。
(2)只閉合開關S1,電流表A的示數(shù)用I1表示,開關S1、S2都閉合時,電流表A的示數(shù)用I2表示,請用I1、I2和R0表示Rx。Rx=                 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學指出:在用伏安法測量電阻的實驗中,連接電路時,必須注意下列幾點,你認為其中不必要的一條是(   )
A.向電路中連接滑動變阻器時,應該使滑片位于滑動變阻器阻值最大的位置
B.向電路中連接開關時,應該先將開關斷開
C.開關應該接在靠近電源電流流出的一端
D.電壓表應與待測電阻并聯(lián),電流表應與待測電阻串聯(lián)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明設計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案,并選擇了合適的器材,測量電路如圖所示,電源電壓恒定,滑動變阻器最大阻值未知,在A、B兩點之間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx。
(1)請你幫他完成相關實驗內(nèi)容:
①將電阻Rx接入A、B兩點之間;
②閉合開關,移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時,記下     
③斷開開關,取下A、B間的元件,將電阻箱接在A、B兩點之間;
④閉合開關     
⑤讀出     ,即可知道Rx的阻值。
(2)小明測量電阻Rx的方法,在科學研究中經(jīng)常用到,下面四個研究實例中,采用這種研究方法的是     
A.力是看不見,可以通過力的作用效果認識他
B.根據(jù)電路中燈泡的亮度判定電路中電流的強弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D.探究影響導體電阻大小的因素

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路
(2)該同學檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3v不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將                    (填“增大”、“減小”、“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R=                    Ω。你認為這個結(jié)果可靠嗎?        理由是:                      _       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明想測某未知電阻Rx的阻值,設計了如圖所示電路圖(R0為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻Rx的表達式。

實驗步驟:    
(1)按照設計的電路圖連接電路
(2)斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
(3)_________________________________
(4)表達式:Rx =___________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

現(xiàn)有額定電壓12V的電源,電壓表(量程為3V、15V兩檔)、電流表(量程為0.6A、3A兩檔)各一個.為了較為準確地測定額定電壓為3.8V的小燈泡在正常工作狀態(tài)下的電阻值,設計了如圖(甲)所示的電路圖,圖中滑動變阻器R′的作用是    .請在圖(乙)中以筆畫線代替導線將電路連接完整,要求圖中滑動變阻器接入電路阻值最大.實驗中電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,定值電阻阻值為R,則小燈泡的電阻值RL可表示為       

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