【題目】在超導(dǎo)狀態(tài)下,導(dǎo)體的電阻R=Ω;如果利用超導(dǎo)輸電線進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電,導(dǎo)線(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)熱.
【答案】0;不會(huì)
【解析】解:當(dāng)導(dǎo)體的溫度降至某一低溫時(shí),它的電阻突然變?yōu)榱,這種特性稱超導(dǎo)性.由于超導(dǎo)體的電阻為零,所以在用超導(dǎo)體進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電時(shí)不會(huì)消耗電能產(chǎn)生熱量,可以減少在輸電過(guò)程中的能量損耗,大大節(jié)約能源.
故答案為:0;不會(huì).
在一定條件下,導(dǎo)體的電阻為零,這就是超導(dǎo)現(xiàn)象,由于導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和電阻有關(guān),當(dāng)電阻為零時(shí),產(chǎn)生的熱量為零.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的實(shí)例中,為了減小摩擦的是( 。
A. 旱冰鞋上的滑輪
B. 運(yùn)動(dòng)鞋底上的花紋
C. 浴室腳墊上的顆粒
D. 雪天輪胎上繞的鏈條
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常我們聽(tīng)人說(shuō)話的聲音就知道其人,是根據(jù)人( )不同
A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.音量
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【題目】第一個(gè)通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的科學(xué)家是( )
A.伽利略 B.亞里士多德
C.牛頓 D.帕斯卡
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【題目】福州許多路口安裝有盲人過(guò)街提示器,盲人可以根據(jù)提示器發(fā)出聲音的高低辨別方向。其中聲音的高低是指聲音的 ( )
A.音色 B.音調(diào) C.振幅 D.響度
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【題目】20W高效節(jié)能燈的亮度相當(dāng)于100W的白熾燈.一戶居民家中的4只100W的白熾燈均換用該節(jié)能燈,若平均每天使用5小時(shí),30天可以節(jié)電度,可節(jié)約電費(fèi)元.(已知電費(fèi)是0.5元/kWh)
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【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示
實(shí)驗(yàn)?zāi)M“引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)? 并提出了如下猜想:
猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B:與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);
猜想C:與繩子的長(zhǎng)度有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平桌面上做圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1) 實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的_________力和_________力是一對(duì)平衡力 (不計(jì)空氣阻力);
(2) 實(shí)驗(yàn)中,小球的運(yùn)動(dòng)方向是變化的,說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_________ (選填“一定”或“不一定”) 改變;
(3) 若繩子斷了,小球在桌面上將做_________;分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想_________;
(4) 本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和_________法.
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【題目】為了揭示大自然的奧秘,無(wú)數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的
B.盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型
C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D.禽流感病毒H7N9在空氣中的運(yùn)動(dòng)是分子的熱運(yùn)動(dòng),能傳染到人
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