Question

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示

實驗?zāi)�擬“引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)? 并提出了如下猜想：

猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

猜想B：與小球運動的快慢有關(guān)；

猜想C：與繩子的長度有關(guān)．

為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進行實驗探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細(xì)繩，讓小球在光滑水平桌面上做圓周運動，如圖所示．實驗中，用手感受繩子的拉力大�。�做幾次實驗后，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1) 實驗中，小球在豎直方向上受到的_________力和_________力是一對平衡力 (不計空氣阻力)；

(2) 實驗中，小球的運動方向是變化的，說明其運動狀態(tài)_________ (選填“一定”或“不一定”) 改變；

(3) 若繩子斷了，小球在桌面上將做_________；分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想_________；

(4) 本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和_________法．

Answer 1

【答案】 重 支持 一定 勻速直線運動 A 控制變量法

【解析】實驗中，小球在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力。

實驗中，小球的運動方向是變化的，說明其運動狀態(tài)一定改變。

若繩子斷了，小球在桌面上將做勻速直線運動。

分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)：繩子的長度相同、小球運動快慢相同，小球質(zhì)量越大，繩子的拉力越大，說明繩子的拉力與小球的質(zhì)量大小有關(guān)。由此可以初步驗證猜想A。

（4）本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法。