【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開(kāi)始下滑

B. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)

D. 根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

【答案】AD

【解析】A. 要比較不同阻力時(shí)對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)當(dāng)保證小車的初速度相同，即每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的相同高度開(kāi)始下滑，故A錯(cuò)誤；

B. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ木壒�，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；

C. 實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，C正確；

D. 根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，而牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推理而得出的，故D錯(cuò)誤；

故AD錯(cuò)誤，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對(duì)，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就像沒(méi)有斷開(kāi)過(guò)一樣。接著楊老師按圖中的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺(tái)上，然后在鉛塊下面懸吊了多個(gè)鉤碼，兩鉛塊仍未分離。面對(duì)出乎意料的現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛。

(1)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么呢？同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法(如圖)。你的看法是__________。

(2)為了粗略地測(cè)出圖中所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小，小李、小趙同學(xué)找來(lái)了以下器材：

A.刻度尺 B.停表 C.彈簧測(cè)力計(jì) D.溫度計(jì) E.量筒

①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的____________(填器材的字母代號(hào))；

②他們應(yīng)該直接測(cè)量的物理量是_____________(填所測(cè)物理量的名稱和符號(hào))；

③用測(cè)得的物理量表示出的單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn)，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn)，都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h（h＜ab＜bc），則在上述過(guò)程中F1______F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1_____F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功______第二次克服重力所做的功（選鎮(zhèn)“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】廈門城市名片筼筜湖（如圖）原稱筼筜港．本是移除避風(fēng)塢，素有“筼筜漁火”盛譽(yù)．海堤圍筑后筼筜港由海灣變?yōu)閮?nèi)湖，海水交換的天然通道被切斷．筼筜湖的水位大部分時(shí)間低于外海水位，目前主要利用西堤進(jìn)水閘門、出水閘門實(shí)施進(jìn)水納潮和排放潮水．實(shí)現(xiàn)潮水與海水交換．從而改善湖水水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境．
①請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)簡(jiǎn)述利用閘門納潮或排水的過(guò)程．（納湖或排水任選其一作答）．
②有人建議可利用納潮或排水兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行潮汐發(fā)電，請(qǐng)指出那個(gè)時(shí)段更適合，并說(shuō)明判斷依據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀測(cè)日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如圖所示的簡(jiǎn)便方法：一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中觀察太陽(yáng)的像，這是利用 成像原理；二是將手指展開(kāi)互相垂直疊放，只留有小縫隙，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上觀察太陽(yáng)的像，這是利用了 成像的原理．日食的形成可以用 來(lái)解釋，此時(shí)太陽(yáng)、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，鐵塊、彈簧在圖中位置靜止，電磁鐵的上端為極（選填“N”或“S”）；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)將 ， 彈簧的長(zhǎng)度將 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的 相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法．

（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就 （選填“越長(zhǎng)”或“越短”），速度減小 （選填“越快”或“越慢”）．

（3）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)．

（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體 的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)就愛(ài)買了一個(gè)自動(dòng)電熱水壺，其銘牌如下表，小強(qiáng)裝了1L的水，加熱6min后把水燒開(kāi)，水壺自動(dòng)斷電．已知大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，家庭電路電壓為220V，電熱水壺的電阻不變，水的初溫為20℃，c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3 ． 求：

自動(dòng)電熱水壺

型號(hào)

WL100F

電源

220V 50Hz

額定功率

1100W

容量

1L

①這壺水吸收的熱量；
②電熱水壺的熱效率；
③在用電高峰期，電路中的實(shí)際電壓降為198V時(shí)，電熱水壺的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水．小王則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）小王把微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較�。J(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精．小李認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制探頭的橡皮膜在液體中的_____相同．

（2）小王發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭離液面的距離越深，U形管兩邊液面的高度差就越____，表示液體的壓強(qiáng)就越_____．

（3）小王還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭距液面的距離相同時(shí)，只改變橡皮膜的方向，U形管兩邊液面的高度差不變，表明同種液體在同一深度處，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______．

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