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小明同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子作如下實驗:如圖所示,用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現瓶子越高,發(fā)出的音調越低。由此現象,請你分析:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
                                                                    
(2)5只小瓶產生不同音調的原因是什么?
                                                                    
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖所示)能產生不同音調聲音的道理。
                                                                       
                                                                        
(1)由瓶內空氣柱的振動產生的
(2)由于空氣柱的長短不同    (3)堵住不同的笛孔、空氣柱的長短不同
考點:
專題:簡答題.
分析:向瓶內吹氣時,瓶內空氣柱會振動而發(fā)聲,由于每個瓶子的空氣柱長短不一樣,因而振動頻率也不同,所以音調也會不同,笛子發(fā)聲也是同樣的道理.
解答:答:(1)用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是瓶內空氣柱振動發(fā)聲;
(2)每只瓶子產生的聲音不一樣,因空氣柱長短不一樣,故振動頻率不一樣,所以音調不一樣;
(3)吹笛子時,用手指堵住不同的笛孔,使空氣柱長短不一樣,因而振動頻率不一樣,用手指堵住的笛孔數越多,空氣柱越短,空氣柱振動的頻率越高,音調就越高.這樣就能產生不同音調的聲音.
點評:解決此類問題要結合聲音產生的原因和音調與振動快慢的關系進行分析解答.此題與實際生活聯(lián)系密切,體現了從物理走向生活的理念.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明在表演二胡時,用弓拉動琴弦發(fā)聲,二胡的聲音是通過______傳播到我們耳中的。為了保證工作和學習,聲音不能超過70______。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

.管樂器的音調變化由_________決定,_________產生低音,_________產生高音.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

、在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為____、_____、_____的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為_____、_____、____的琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,最好填上該項內容.請在表中填上所缺數據.
編號
材料
長度(cm)
橫截面積(mm2
A

60
0.76
B

60
0.89
C

60
1.02
D

80
0.76
E

 
 
F

100
0.76
G

80
1.02
H
尼龍
80
1.02
I
尼龍
100
0.89
 
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:­___________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_­­­­­­­­­____________.
(5)我們已經學習的物理知識中涉及的探究實驗,有些實驗的研究方法與上述方法類似,例如:_________________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的________不一樣,這主要是由聲源振動的________ 決定的,引吭高歌與低聲細語中的“高”與“低”是指聲音的________不一樣,主要是由聲源振動的_________決定的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

匯演上,小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的         ;琴聲是通過          傳播到我們耳中的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

聲源發(fā)聲時,聲音的響度跟聲源振動的         有關;聲音的音調跟發(fā)聲體振動的          有關系;不同發(fā)聲體的材料、結構不同,發(fā)出聲音的         也不同。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。從物理的角度分析,在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲,是因為寒山寺里的大鐘受到了僧人的撞擊,產生        而發(fā)出的,并通過     傳入人耳。客艙上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音,實際上他是根據聲音的         來判斷的。

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