自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象．例如：笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外
殼上面有許多小孔，經(jīng)風一吹，殼里的籽撞擊殼壁使其          發(fā)聲；打雷和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度    聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”、“大于”或“等于”)。
振動 大于

試題分析：一切發(fā)聲體都在振動，振動停止發(fā)聲也停止，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340米/秒，光在空氣中的傳播速度是3×108m/s。光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞__________。如下左圖所示，俊俊同學能聽到同桌同學輕扣桌面的聲音，說明      可以傳聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

三個相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如圖所示，用筷子敲擊它們，__________振動發(fā)聲，且可以發(fā)出音調(diào)不同的聲音。_______瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)最低；________ 瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)最高。若放下筷子，改用嘴對著瓶口吹氣，也能由于________振動發(fā)出聲音，且_________瓶子發(fā)出的音調(diào)最高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們學過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、④悅耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是
A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在演示聲音產(chǎn)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（   ） 
A．使音叉的振動盡快停下來
B．使音叉的振動時間延長
C．將音叉的微小振動放大，便于觀察
D．使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

最近巴西設計師將3D打印技術與醫(yī)用B超相結合，給準媽媽腹中胎兒打印了1︰1的3D模型（如圖），作為孩子成長的記錄，B超利用的是超聲波能傳遞___________，這種波___________在真空中傳播。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

泡沫混凝土是一種新型的建筑材料，具有輕撫、多孔、保溫、隔熱、隔音、減震等優(yōu)點，同學們對此很好奇，圍繞其隔音的性能，提出了以下的問題，你認為較有價值且可探究的問題是（   ）
A．“它為什么能隔音？”
B．“它的輕撫特點對減震有什么影響？”
C．“厚度的變化對保溫、隔熱性能有什么影響？”
D．“多孔結構對隔音性能有什么影響？”

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲音，下列說法正確的是
A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B．高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
C．只要物體振動，我們就能聽見聲音
D．人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手按在自行車的銅鈴上，無論怎樣用力敲打，鈴聲也不會清脆，這是因為
A．手按在鈴上，聲音傳不出來B．手按在鈴上，鈴根本不振
C．手按在鈴上，影響了鈴的正常振動D．手按在鈴上，周圍沒有介質(zhì)

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