家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體      的原理制成的,小明用溫度計(jì)測量教室外的溫度如圖所示,其示數(shù)為   ℃;小明想溫度計(jì)的玻璃泡不裝水的原因是              
熱脹冷縮;﹣2;水具有反常膨脹的特點(diǎn)

試題分析:①液體具有熱脹冷縮的性質(zhì),常用液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;
②使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下;
③水在0~4℃具有熱縮冷脹的反常膨脹特點(diǎn).
家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的;
由圖知:溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;液柱最高處在“0”下方,所以顯示的溫度低于0℃,為﹣2℃;
因?yàn)樗?~4℃時(shí)具有反常膨脹的特點(diǎn),此范圍的溫度不能正確測量,同時(shí)溫度過低水結(jié)冰時(shí),還可能脹破溫度計(jì).
點(diǎn)評(píng):此題考查的是常用溫度計(jì)的原理、讀數(shù)和水的反常膨脹,其中對水的反常膨脹可能感覺陌生,容易忽視
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5℃,有關(guān)三人的真實(shí)體溫,下列說法正確的是(   )
A.甲的體溫一定是39.5℃
B.三人體溫都是39.5℃
C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃
D.三人的體溫都不是39.5℃

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

下圖是溫度計(jì)的測量情形,圖中體溫計(jì)的讀數(shù)為_________℃;

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一位年輕護(hù)士在忙碌中用同一只體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫,只是測甲前把體溫計(jì)用力甩幾下,測得的讀數(shù)是37.2℃,中途沒有將水銀甩回玻璃泡,結(jié)果乙、丙的體溫讀數(shù)均為37.8℃,問:甲的體溫真實(shí)值應(yīng)為     ℃,乙的體溫真實(shí)值應(yīng)為     ℃,丙的體溫真實(shí)值應(yīng)為     ℃。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì),請簡要說出它們
在構(gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn):
(1)                ;(2)                ;(3)                

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

常用體溫計(jì)的工作原理是:                 刻度部分為三棱體,橫截面如圖7甲,其正面呈圓弧形,這樣就可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱,以便于讀數(shù),圓弧形玻璃相當(dāng)于______  _鏡。如圖乙是同學(xué)一次自測體溫的示數(shù),則此學(xué)生的體溫是_______℃。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

溫度是表示物體___________的物理量.常用的溫度計(jì)是根據(jù)________性質(zhì)來測量溫度的.溫度計(jì)上的符號(hào)℃表示采用的是__________溫度,它把_________的溫度規(guī)定為0度,把____________的溫度規(guī)定為100度。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

常用溫度計(jì)的原理是______________________,如圖所示,甲溫度計(jì)的示數(shù)為__________;乙溫度計(jì)的示數(shù)為__________;

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明在一次測量體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,則他的體溫為   

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