所示的四組實(shí)驗(yàn)器材:
(1)請(qǐng)問:應(yīng)用以下四組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,不能用來區(qū)別哪杯是水,哪杯是酒精的實(shí)驗(yàn)組合是________

(2)請(qǐng)你在這四組器材中任選一組,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,來辨別哪杯是水.(寫出實(shí)驗(yàn)步驟)

解:(1)用細(xì)線和小石塊無法區(qū)別哪杯是水,哪杯是酒精,因此,B符合題意;
(2)若選A,可將橡皮泥放在鉛筆下,讓鉛筆豎直漂浮在液面,比較鉛筆下沉的深度,沉入較淺的是水;
若選C,用量筒將相同體積的兩種液體,放在天平兩端,天平下沉的那端即是水;
若選D,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度(用刻度尺量),觀察密度計(jì)的液面差較大的就是水.
故答案為:(1)B;(2)同上.
分析:(1)利用給出的器材,初步得出設(shè)計(jì)思路才能確定其是否可以實(shí)現(xiàn)要求的目的;
(2)可根據(jù)浮力、密度、液體壓強(qiáng)等知識(shí)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究.
點(diǎn)評(píng):不同的方法分別運(yùn)用了不同的物理知識(shí),A為浮力、C是密度、D是壓強(qiáng),是活學(xué)活用物理知識(shí)的典型實(shí)例.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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21、物理課外活動(dòng)課期間,小明從實(shí)驗(yàn)室里拿來兩杯沒有貼標(biāo)簽的水和酒精,并準(zhǔn)備了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)器材:
(1)請(qǐng)問:應(yīng)用以下四組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,不能用來區(qū)別哪杯是水,哪杯是酒精的實(shí)驗(yàn)組合;

(2)請(qǐng)你在這四組器材中任選一組,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,來辨別哪杯是水.(寫出實(shí)驗(yàn)步驟)

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(2009?平原縣二模)所示的四組實(shí)驗(yàn)器材:
(1)請(qǐng)問:應(yīng)用以下四組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,不能用來區(qū)別哪杯是水,哪杯是酒精的實(shí)驗(yàn)組合是
B
B


(2)請(qǐng)你在這四組器材中任選一組,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,來辨別哪杯是水.(寫出實(shí)驗(yàn)步驟)

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物理課外活動(dòng)課期間,小鳴從實(shí)驗(yàn)室里拿來兩杯沒有貼標(biāo)簽的水和鹽水,并準(zhǔn)備了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)器材:請(qǐng)問:應(yīng)用以下四組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,不能用來區(qū)別哪杯是水,哪杯是酒精的實(shí)驗(yàn)組合是( 。

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物理課外活動(dòng)課期間,小明從實(shí)驗(yàn)室里拿來兩杯沒有貼標(biāo)簽的水和酒精,并準(zhǔn)備了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)器材。請(qǐng)問:
(1)應(yīng)用以下四組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,不能用來區(qū)別哪杯是水,哪杯是酒精的實(shí)驗(yàn)組合是
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(2)請(qǐng)你在這四組器材中任選一組,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,來辨別哪杯是水。(寫出實(shí)驗(yàn)步驟)

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(2)請(qǐng)你在這四組器材中任選一組,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,來辨別哪杯是水.(寫出實(shí)驗(yàn)步驟)

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