如圖所示，一個重為5N的物體A靜止在斜面上，作出物體A所受重力的示意圖．


試題分析：物體受重力作用點（重心）在物體的幾何中心上，重力的方向是豎直向下，在重力的方向畫一帶箭頭的線段，表示出重力的作用點和方向．
過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示，G=5N，如圖所示：

點評：畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根質(zhì)量為m、長為L的均勻鏈條一半放在粗糙的水平桌面上，另一半掛在桌邊，如圖（a）所示，此時鏈條的重心為C1。若在鏈條兩端各掛一個質(zhì)量為m/2的小球，如圖（b）所示，此時鏈條的重心為C2。若在鏈條兩端和中央各掛一個質(zhì)量為m/2的小球，如圖（c）所示，此時鏈條的重心為C3（C1、C2、C3在圖中均未標(biāo)出）。比較三個重心的高度h1、h2和h3的關(guān)系（ ）
A．h1=h2=h3B．h1<h2<h3C．h1>h2>h3D．h1> h3 > h2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于力和運動，下列說法正確的是
A．力是物體間的相互作用
B．速度越大物體的慣性越大
C．只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用
D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬、春季節(jié)人的皮膚干燥，穿著化纖材料的衣服時，皮膚與衣服不斷摩擦，使衣服帶上電，由于帶電體具有　      　的性質(zhì)，所以容易粘上灰塵．當(dāng)用手拍打衣服時，衣服由靜止變?yōu)檫\動，這說明力可以　        　．而灰塵由于具有　  　，仍然保持靜止，使衣服和灰塵分開而拍掉．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是“探究滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗裝置．
長木板不同表面
木塊不同側(cè)面
彈簧測力計示數(shù)
 
一個木板
兩個木板重疊
光滑表面
小
 
 
大
 
 
粗糙表面
小
 
 
大
 
 
（1）根據(jù)小明設(shè)計的實驗記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和　            　的關(guān)系．
（2）在實驗中小明緩緩地　 　（選填“勻速”或“變速”）拉動木塊，使彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，這屬于科學(xué)探究中的　 　（只填序號）．
A．提出問題       B．猜想與假設(shè)      C．進行實驗，收集證據(jù)
（3）某次實驗中彈簧測力計示數(shù)如圖所示，可知該次實驗?zāi)Σ亮Υ笮?u>　 　N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“神舟十號”飛船于2013年6月11日17時38分發(fā)射升空，飛船在火箭的推動下加速上升，這說明了力可以改變物體的　    　；航天員與地面進行語音交流時，信息是通過　   　傳到地面的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的事例中，屬于減小摩擦的是（　�。�
A．鞋底的花紋
B．腳墊凹凸不平
C．行李箱滾動的輪子
D．瓶蓋上的條紋

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，置于海綿上的木塊，高為0.05m，底面積為0.02m2，質(zhì)量為了0.6kg，g取10N/kg。

求：（1）木塊的重力大�。浚�2）木塊的密度？（3）木塊對海綿的壓強？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華用一根長6.5cm的橡皮筋自制測力計，并用鉤碼和刻度尺測得以下數(shù)據(jù)：
鉤碼重量/N
0
1
2
3
4
橡皮筋長度/cm
6．5
7．5
8．5
9．5
11．0
橡皮筋伸長/cm
0
1
2
3
4．5
（1）請在方格紙中作出關(guān)于拉力與伸長量的關(guān)系圖像；

（2）由此得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長量與受到的拉力成_________；
（3）該測力計的測量范圍是_________，當(dāng)所測的力超過測量范圍時，小華能發(fā)現(xiàn)橡皮筋的_______明顯變小。

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同步練習(xí)冊答案