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干濕溫度計(jì)是一種既能測(cè)量空氣溫度,又能測(cè)量空氣相對(duì)濕度的常用測(cè)量?jī)x器(某一溫度下,空氣中水蒸氣量與該溫度下飽和水蒸氣量的比值叫做該溫度下的空氣相對(duì)濕度,以百分?jǐn)?shù)表示;飽和氣是指一定溫度下,一定數(shù)量空氣中所能最大限度容納的水蒸氣量)。如圖4甲所示,儀器上有兩支相同的溫度計(jì)并列地安裝在同一刻度板上(圖4乙為其背面),其中一支溫度計(jì)的測(cè)溫泡外面裹有被水浸濕的棉紗,這一支溫度計(jì)即為“濕”溫度計(jì);另一支溫度計(jì)的測(cè)溫泡直接裸露在空氣中,這一支溫度計(jì)即為“干”溫度計(jì)。還有一個(gè)可根據(jù)干、濕溫度計(jì)的示數(shù)來確定空氣相對(duì)濕度的轉(zhuǎn)盤式標(biāo)尺。
(1).通常情況下,濕溫度計(jì)的示數(shù)比干溫度計(jì)的示數(shù)稍低一些,這是為什么?
(2).轉(zhuǎn)盤式標(biāo)尺由兩個(gè)同軸的圓盤組成,其中外盤是固定的,上面標(biāo)有對(duì)應(yīng)“濕溫度計(jì)”溫度值的0~40刻度線及表示相對(duì)濕度值的10~100刻度線;內(nèi)盤可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng),上面標(biāo)有對(duì)應(yīng)“干溫度計(jì)”溫度值的0~40刻度線及“相對(duì)濕度%”字樣。轉(zhuǎn)動(dòng)內(nèi)盤,當(dāng)內(nèi)、外盤上的相同溫度值對(duì)準(zhǔn)時(shí),“相對(duì)濕度”的箭頭正好指向100,表明空氣的相對(duì)濕度為100%,如圖4丙所示。
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,說明如何根據(jù)干、濕溫度計(jì)的示數(shù),使用這個(gè)轉(zhuǎn)盤式標(biāo)尺來確定出空氣的相對(duì)濕度。
(3).中午,小宏看到干溫度計(jì)的示數(shù)為26.0℃,濕溫度計(jì)示數(shù)為22.0℃。到了晚上,小宏看到干溫度計(jì)的示數(shù)為16.0℃,濕溫度計(jì)示數(shù)為12.0℃。請(qǐng)思考并回答:
①關(guān)于中午和晚上空氣的相對(duì)濕度,以下說法正確的是( )
A.中午和晚上空氣的相對(duì)濕度相同
B.因?yàn)橹形绾屯砩蠚鉁夭煌,所以無(wú)法比較中午和晚上空氣相對(duì)濕度的大小
C.中午空氣的相對(duì)濕度大。
D.晚上空氣的相對(duì)濕度大。
②請(qǐng)你簡(jiǎn)要地說明選擇該答案的理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:
民間有個(gè)美麗的傳說,牛郎織女的故事,據(jù)天文測(cè)量,牛郎星和織女星相距為160萬(wàn)億千米,估算一下,牛郎眨眨眼,織女要隔多少年才能看到?
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科目:初中物理 來源: 題型:
假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里,如果這兩次聲音到達(dá)人的耳朵的先后時(shí)間間隔大于(或等于)0.1s,人耳就能夠把這兩次聲音分辨開,也就是說,如果兩次聲音傳到人耳的時(shí)間間隔不足0.1s,人耳就只能聽到一次聲音。某農(nóng)村中學(xué)8年級(jí)課外活動(dòng)小組為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象,他們請(qǐng)一位同學(xué)在輸送水的管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽聲。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,A同學(xué)說自己只聽到一次響聲;B同學(xué)說自己聽到兩次響聲;C同學(xué)說自己聽到三次響聲。.已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s,在水中的傳播速度是v水=1500m/s,在鋼鐵中的傳播速度是v鐵=5100m/s。請(qǐng)你通過計(jì)算說明:在鐵管上某處敲響一次,三位同學(xué)的位置到達(dá)敲擊點(diǎn)的距離各在什么范圍內(nèi)?(寫出計(jì)算過程和對(duì)結(jié)論分析過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
2006年7月1日,青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過“千年凍土”區(qū),“凍土”區(qū)路基在溫度過高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題,保證路基的穩(wěn)定,青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的熱棒(中空的鐵棒),如圖7所示,熱棒在路基下還埋有5m深,里面灌有液氨。請(qǐng)解釋熱棒是如何解決“凍土”難題保證路基的穩(wěn)定的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
電視機(jī)的開啟關(guān)閉及頻道選擇可以通過遙控器實(shí)現(xiàn). 遙控器用來控制電視機(jī)的是
A.紅光 B.紅外線 C.紫光 D.紫外線
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科目:初中物理 來源: 題型:
細(xì)心的小明注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象:如果打開窗戶,直接看遠(yuǎn)處的高架電線,電線呈規(guī)則的下彎弧形;而如果隔著窗玻璃看,電線雖然整體上也呈弧形,但電線上的不同部位有明顯的不規(guī)則彎曲,當(dāng)輕微擺動(dòng)頭部讓視線移動(dòng)時(shí),電線上的不規(guī)則彎曲情景也在移動(dòng)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A.玻璃上不同部位對(duì)光的吸收程度不同
B.玻璃上不同部位的透光程度不同
C.玻璃上不同部位的厚度不同
D.玻璃上不同部位對(duì)光的反射不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
“關(guān)愛生命,安全出行,爭(zhēng)當(dāng)安全模范公民”的教育活動(dòng),在全國(guó)各地轟轟烈烈地展開.“紅燈停,綠燈行”是公民的基本素質(zhì).
交通信號(hào)燈用紅、綠燈,而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈.對(duì)此,小明、小華、小宇三位同學(xué)展開討論.
小明說:人的眼睛對(duì)紅色光、綠色光比較敏感.用紅綠燈作為交通指揮燈,容易引起視覺反應(yīng),可以提高人們的警惕性,減少交通事故的發(fā)生.
小華說:紅光穿透能力比藍(lán)色、紫色等其它的色光強(qiáng),很遠(yuǎn)處就能看到;人的眼睛對(duì)綠色光敏感.
小宇說:紅綠燈作為交通指揮燈,是國(guó)際通用的,并不具有科學(xué)依據(jù).
(1)霧天,小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈,收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)”的證據(jù).小明和小宇看到紅燈亮?xí)r,小華卻認(rèn)為紅燈不亮.此事實(shí)說明紅色光引起的視覺效果與____________________有關(guān);三位同學(xué)向路口的紅燈走近,都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),表明色光的穿透能力與_______________________________有關(guān).影響色光穿透能力的因素還有_____________________________________(至少答出一條)
(2)依據(jù)你的生活體驗(yàn),并結(jié)合學(xué)過的物理知識(shí),對(duì)小宇的說法作出評(píng)價(jià):______________________________________________________________.
(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換.請(qǐng)你描述現(xiàn)行交通信號(hào)燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議.(回答一條可)_______________________________________________________________.
(4)隨著科技創(chuàng)新,傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管(LED)所替代。LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長(zhǎng)等特點(diǎn),簡(jiǎn)述LED燈的廣泛使用可能會(huì)給人們的生活與環(huán)境帶來的影響.(回答一條即可)_____________.
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