6、下列關(guān)于滑輪組機械效率的說法中正確的是（　�。�
分析：要解決此題需要正確理解機械效率的概念和功率的概念．
解答：解：機械效率是指有用功與總功的比值，機械效率高說明有用功與總功的比值大．所以C正確，A錯誤
；有用功做的多，有用功與總功的比值不一定大，所以D錯誤；
功率是表示機械做功快慢的物理量，機械效率高做功不一定快，所以B錯誤．
故選C．
點評：此題主要考查了機械的效率和功率的區(qū)別，這是學(xué)生非常容易混淆的兩個概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“測定滑輪組機械效率”實驗時，采用“一個定滑輪、一個動滑輪”組成的滑輪組，實驗記錄如下表：
鉤碼重/N 鉤碼升高/m 彈簧測力計示數(shù)/N 繩子自由端移動距離/m 機械效率
2 0.05 1.0
（1）完成表格兩個數(shù)據(jù)的計算．
（2）如果第二次實驗時用“兩個定滑輪、兩個動滑輪”（滑輪規(guī)格同前） 組成的滑輪組來提升同樣的鉤碼做實驗，則彈簧測力計的讀數(shù)將
變小
變小
，機械效率將
變低
變低
（填變化情況）．
（3）某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動滑輪重記為G’，繩自由端移動距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機械效率的計算關(guān)系中錯誤的是
B
B
．
A．η=
Gh
Fs
；   B．η=
G
F
；    C．η=
G
G+G′
；    D．η=1-
G′h
Fs
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“測定滑輪組機械效率”實驗時，采用“一個定滑輪、一個動滑輪”組成的滑輪組，實驗記錄如下表：

 

 

 

 


⑴ 完成表格兩個數(shù)據(jù)的計算。

⑵ 如果第二次實驗時用“兩個定滑輪、兩個動滑輪”（滑輪規(guī)格同前）組成的滑輪組來提升同樣的鉤碼做實驗，則彈簧測力計的讀數(shù)將         ，機械效率將       （填變化情況）。

⑶ 某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動滑輪重記為G’，繩自由端移動距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機械效率的計算關(guān)系中錯誤的是（       ）

A．η=          B．η=         C．η=      D．η=1—

 

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012年廣東汕頭峽暉中學(xué)九年級第一學(xué)期月考物理卷 題型：實驗題

某同學(xué)在做“測定滑輪組機械效率”實驗時，采用“一個定滑輪、一個動滑輪”組成的滑輪組，實驗記錄如下表：
 
⑴ 完成表格兩個數(shù)據(jù)的計算。
⑵ 如果第二次實驗時用“兩個定滑輪、兩個動滑輪”（滑輪規(guī)格同前） 組成的滑輪組來提升同樣的鉤碼做實驗，則彈簧測力計的讀數(shù)將         ，機械效率將       （填變化情況）。
⑶ 某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動滑輪重記為G’，繩自由端移動距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機械效率的計算關(guān)系中錯誤的是（       ）

A．η=B．η=C．η=D．η=1—

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科目：初中物理 來源：2011-2012年廣東汕頭峽暉中學(xué)九年級第一學(xué)期月考物理卷 題型：實驗題

某同學(xué)在做“測定滑輪組機械效率”實驗時，采用“一個定滑輪、一個動滑輪”組成的滑輪組，實驗記錄如下表：

 

 

 

 


⑴ 完成表格兩個數(shù)據(jù)的計算。

⑵ 如果第二次實驗時用“兩個定滑輪、兩個動滑輪”（滑輪規(guī)格同前） 組成的滑輪組來提升同樣的鉤碼做實驗，則彈簧測力計的讀數(shù)將          ，機械效率將        （填變化情況）。

⑶ 某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動滑輪重記為G’，繩自由端移動距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機械效率的計算關(guān)系中錯誤的是（        ）

A．η=           B．η=         C．η=       D．η=1—

 

 

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